《设计概论》项目一 初识设计.pptx

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初识设计;什么是设计;《设计概论》是艺术设计类专业的基础课程，旨在帮助学生了解相关的背景知识和理论概念。本项目主要讲解什么是设计、为什么学习《设计概论》以及如何学习《设计概论》。

学习本项目有助于学生树立正确的设计思想，为后续的设计实践奠定基础。;素养目标;设计是人类文明发展历程中的重要活动。中国的设计历史源远流长，蕴含着丰富的文化底蕴和精神内涵，至今仍焕发着无穷魅力。;现藏于甘肃省博物馆的国宝级文物铜奔马（又称“马踏飞燕”“马超龙雀”）造型别致——飞奔中的骏马有一只马蹄“踏”在飞鸟背上，另外三只马蹄腾空而起。;它不仅展示了骏马奔腾的英姿，表现了勇往直前的豪情壮志，还符合力学的平衡原理，展现出卓越的工艺技术。从中我们可以看到，汉朝时期多年前的古人已经有了“设计”的意识，并创造出审美价值极高的作品。;那什么是设计呢？

接下来，就让我们一起走进设计的世界吧。;第一讲;设计是一种贯穿人类历史的有目的的创造性实践活动。;;第一讲什么是设计;;第一讲什么是设计;;设计有广义和狭义之别。从广义上讲，所有体现人类的主体性和能动性的创造性活动都可称为设计。广义的设计既可以是某种产品或艺术品，又可以是某种上层建筑，如政治制度、经济政策、法律法规等。它是人类物质生活与精神世界的重要组成部分，存在于一切人造物的形成过程中，体现着人的意志、经验与技能，可以表现出人类的理性与感性、经验与想象、逻辑与审美等。;狭义的设计指艺术设计，它是一种美学实践，要求设计师对所要加工的要素进行艺术性处理，如图所示。;第一讲什么是设计;第一讲什么是设计;;第一讲什么是设计;;现代设计是指依赖工业模式的现代化生产，受市场变化的影响较大，与人们日常生活关系密切，以现代主义理念为指导的设计。

现代设计起源于第一次工业革命时期的英国，后普及全球。现代设计并未改变设计的本质，但是增添了很多新的特征，如标准化设计、以消费需求为导向、具有高度实用性等。;中国的现代设计虽然起步较晚，大致从20世纪80年代才开始迅速发展，但??在数十年间涌现出海量的优秀作品。;中国设计界还逐渐形成了一套完整的有中国特色的设计思想，主要包括以下三个方面。;设计广泛存在于社会生活的各个方面，既可以满足人们的物质需求，又可以为他们提供精神享受。它不仅是人类创造多样生活方式的重要手段，还是社会审美趋势和文化立场的综合体现。

因此，设计的本质是多元化的，我们可以从实用性、经济性、艺术性、文化性、科技性这五个角度来认识它。;设计的实用性是指设计作品通常具有一定的用处，可以满足人们的某种物质需求。实用性是设计的首要特征，是设计存在的前提。;一方面，设计具有使用功能，是人们生理功能的延伸、替代或强化。

比如日渐普及的扫地机器人，有助于将人们从家务劳动中解放出来；再如VR虚拟现实设计在虚拟场景中模拟人类的视觉、触觉、听觉等感官体验，从而应用到科研、医疗、娱乐等领域中，有助于提升人们的生活质量。;另一方面，设计具有指示功能，可以直接传递信息，为人们的生活提供便利。例如，交通标志设计以图案代替语言文字，将较为复杂的含义通过简明直观的方式传递给人们。;第一讲什么是设计;一方面，经济因素在设计的不同阶段会产生不同的影响。

例如，成本、供需、定价等经济因素深度影响了设计作品的价值和效果，经济环境、市场需求和销售策略是设计师决定设计目标和设计环节的核心参考条件，等等。;第一讲什么是设计;第一讲什么是设计;;;;第一讲什么是设计;一是设计与艺术联系密切，艺术对设计影响深远

不同时期的艺术思想和艺术实践都极大地影响着设计，我们能看到绘画、书法等传统艺术在设计中得以体现。

例如，靳埭强设计的汉字系列海报将中国传统水墨画与书法艺术融入其中，生动诠释了传统水墨画与书法的灵动韵味，是中国传统美学与现代设计的完美融合。;二是设计会利用各种艺术手法来达到理想的设计效果。

设计中通常会融入线条、形状、造型、色彩与纹理等艺术要素，并运用抽象、象征、装饰和解构等艺术手法让它们“和谐共处”，从而使作品更具艺术魅力。

例如，雕塑设计“众妙之门”运用倾斜的造型手法，使圆环与地面呈45度倾角，从而产生不稳定感，极富艺术感染力。;三是设计与艺术都以实现作品的审美价值为重要目的。

艺术的本质是通过创造具有审美价值的艺术作品来满足人的审美需求，同样，优秀的设计在实现实用性的同时应当具有美感，以满足人们的精神需求。;设计的文化性是指设计中蕴含着某种文化底蕴和精神内涵。具体来说，特定的观点、情感、意志等精神内涵与设计作品的造型、色彩、装饰等外观特征的结合，使设计成为文化符号的载体，引导人们产生联想，促使他们领会其中隐含的思想。

例如，绿色象征着充满生机与活力的自然环境，所以环保主题的封面设计和产品设计常以绿色为主要色调，借此提醒人们