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2024年语文教研组工作计划范例

一教师情况分析

语文教研组教师共人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师

充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在

上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活

动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一

定能够团结协作，取得更优异成绩。

二工作目标和内容

积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”和“大

量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯;开

展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞

赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,

把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备

课上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语

文平均分及格率优良率进入坂田第一。

“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定

好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。

积极组织参加各项比赛。

发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，

发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材

钻研教学方法准备教案教具上多花心思，保证实效。

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抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定

期相互交流听课，每学期至少听课节以上，多反馈交流，共同提高。

每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标重点难点的把握，教具

的准备，教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置

科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。

总结起来就是：注重过程，提高质量;作业规范，活动创新;考试

严格。

2024年语文教研组工作计划范例（2）

一、指导思想

二、工作思路

1、结合新课程标准，开展统编新教材的研修活动。

针对全面启用的统编教材重难点，制订切实可行的研修方案，提

高研修的实效性;采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理

解，提升教师用好新教材的能力;紧扣“如何用教材教与学”这一项目

跟进实验学校进行同题研究。

2、开展“学科教学建议”的学习。

各教研组加强对“学科教学建议”的学习，在教学实践运用中进

一步加强对“学科教学建议”的深入落实;引导广大教师认真学习《小

学语文课型范式与实施策略》《教学预设与生成关系论》等著作，切

实用理论指导教学研究。加强对中青年教师个人菜单式学习的促进。

(1)依托兼职教研员和学科中心组成员继续就“学科教学关键问

题”进行研究，逐项落实学科核心素养的学科关键问题的研究，进一

步加强改进教学实践，提升教师课堂实践能力。

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(2)开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建

设，加强对数字化学习的研究，甄选精品课程，努力推出语文教学精

品课。

4、进一步完善学科中心组的职能，加强对新进教师队伍的培养和

考核，逐步建立校级命题小组队伍，促进优秀、新进教师专业成长。

5、积极开展校本教研。

对标常州市优秀教研组标准，加强教研组建设，以示范教研组和

优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展;加强对校本教研方式的

研究与指导，立足教育集团，促进集团共生力的增长。加强学科教研

基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。

三、具体工作安排

____月份

1、期初教材培训：统编新教材培训一

2、交流教研工作计划，申报区级教研活动

____月份

1、参加市统编新教材培训二暨“如何用教材教与学”的项目推进

研究

2、参加市语文学科关键问题系列研究

3、组织区级教学研讨专题活动

4、组织区级小学生整班写字比赛

5、组织区级小学语文教师基本功竞赛

6、组织一人一课活动。

____月份

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参加市统编新教材培训三暨“如何用教材教与学”的项目推进研

究