第3课+秦统一多民族封建国家的建立+教学课件--高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝秦统一多民族封建国家的建立第3课

目录秦的统一秦的暴政秦末农民起义与秦的速亡

秦的统一壹

（一）为什么能统一？图1春秋列国形势图图2战国形势图1.区域统一与民族交融2.人民渴望和平统一一、秦的统一

图3战国时期经济发展1.区域统一与民族交融2.人民渴望和平统一3.地域经济发展，要求突破政11111治分裂带来的阻碍（一）为什么能统一？1.客观上，政权分立中蕴含统一趋势一、秦的统一

材料二以人事论，则能用法家之说，实为其一大端。盖惟用法家，故能一民于农战，其兵强而且多。亦惟用法家，故能进法术之士，而汰淫靡骄悍之贵族，政事乃克修举也。——吕思勉《先秦史》材料一（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也……及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛（kǔ），古之吏也。——《荀子·强国篇》（一）为什么能统一？2.秦国地理位置优越3.商鞅变法使秦国富强4.吏治清明3.秦王杰出才能5.军事实力强，人才众多一、秦的统一

远交近攻图4秦灭六国形势图图5秦始皇（公元前259－前210）公元前221年，秦始皇建立第一个统一王朝——秦朝（二）如何统一（策略）？一、秦的统一

（三）如何巩固统一（措施）？经略边疆1.南征越族2.管辖“西南夷”3北击匈奴，修筑长城一、秦的统一

中央集权专制主义垂直性分工性官僚性单向性皇帝制度三公九卿制度郡县制度中央皇帝地方专制主义中央集权制度（三）如何巩固统一（措施）？一、秦的统一专制主义中央集权制度

1.皇帝制度材料1：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》材料2：天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。——《史记·秦始皇本纪》秦阳陵虎符根据材料图文，概括皇帝制度特点？（1）皇帝独尊-至高无上；（2）皇位世袭-千秋万代；（3）皇权独揽-乾纲独断。（三）如何巩固统一（措施）？一、秦的统一专制主义中央集权制度政治一统

2.三公九卿制根据上述图文，概括三公九卿制度的特点？（1）完全服务于皇权；（2）分工协作又牵制；（3）家国同构色彩；（4）官僚政治（俸禄制任命制流动制）。（三）如何巩固统一（措施）？一、秦的统一专制主义中央集权制度政治一统

3.郡县制郡县制与分封制的不同？（1）皇帝任免；（2）中央管理；（3）考核政绩；（4）官僚政治（俸禄制任命制流动制）。秦初并天下，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。天下无异意，则安宁之术也。”始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。——司马迁：《史记》《秦始皇本纪》评价：利于集权、稳定、巩固统一，促进经济文化交流和民族交融；易导致暴政、腐败。（三）如何巩固统一（措施）？一、秦的统一专制主义中央集权制度政治一统

项目西周秦汉政治制度宗法分封制专制主义中央集权地方制度封国制-诸侯郡县制-郡守县令官吏来源血缘贵族，终身皇帝任免，任期官员权力受封土地爵位人口官僚与中央关系相对独立-经济政治完全服从，垂直管理评价文化认同，易造成分裂集权统一，易腐败暴政实质奴隶主贵族血缘政治地主阶级官僚地缘政治一、秦的统一

4.制定秦律，依法治国秦律的特点和影响？（1）内容广泛；（2）系统严密；（3）轻重重罚；严刑酷罚。（4）有灵活性。1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了大量竹简。记载了法条六百条，有田律、、仓律、金布律、关市、工律、捕盗律、戍律等几十种；死刑有夷三族、灭宗、车裂、体解、磔、腰斩、弃市、戮、剖腹等；区分