统编版（2019）必修中外历史纲要下册 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 教案.docx

统编版（2019）必修中外历史纲要下册第23课和平发展合作共赢的时代潮流教案

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教学内容

统编版（2019）必修中外历史纲要下册第23课《和平发展合作共赢的时代潮流》涉及以下内容：

1.当代世界和平与发展的主题；

2.和平与发展的关系；

3.中国在国际事务中的作用和贡献；

4.我国积极参与全球治理体系的构建；

5.新时代中国特色社会主义的外交战略；

6.和平发展、合作共赢的国际关系理念。

核心素养目标

1.理解和平与发展的时代主题，培养历史思维和时代观念；

2.分析中国在国际事务中的作用，提升国家认同和全球意识；

3.探索合作共赢的国际关系理念，增强责任感和使命感；

4.认识中国特色社会主义外交战略，发展科学精神和社会参与能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解和平与发展的时代主题及其意义；

2.掌握中国在国际事务中的作用和贡献；

3.认识新时代中国特色大国外交的核心理念。

难点：

1.分析和平与发展的内在联系；

2.深入理解中国在国际治理体系中的作用及其影响力；

3.探讨合作共赢理念在实际国际关系中的应用。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，引导学生理解和平与发展的时代主题，结合当前国际形势，让学生感受时代主题的重要性；

2.利用多媒体资料，如视频、新闻报道等，介绍中国在国际事务中的具体行动和贡献，增强学生的直观认识；

3.通过小组合作和角色扮演活动，让学生模拟国际关系场景，深入探讨合作共赢的可能性和实践路径，从而突破难点。同时，教师应及时给予指导和反馈，确保学生对难点的理解和掌握。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，引入和平与发展的相关概念，激发学生的思考；

2.设计角色扮演活动，模拟国际谈判场景，让学生体验国际合作的挑战与成果；

3.利用多媒体资源，如视频和互动地图，直观展示中国在国际事务中的作用；

4.实施案例研究，分析具体国际事件，引导学生深入理解合作共赢的理念。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于世界和平日的新闻报道，让学生感受和平与发展的重要性。

-提出问题：询问学生对于和平与发展的理解，以及他们认为中国在国际事务中扮演的角色。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍和平与发展的时代主题，解释其内涵和意义。

-讲解中国在国际事务中的作用和贡献，通过具体事例展示中国的国际影响力。

-分析新时代中国特色大国外交的核心理念，如合作共赢、共建人类命运共同体。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论如何在实际生活中践行和平发展的理念。

-案例分析：提供一则关于国际合作的具体案例，让学生分析其成功的原因和启示。

4.课堂提问与师生互动（15分钟）

-提问：教师提问学生关于和平与发展的相关问题，检查学生的理解程度。

-角色扮演：学生分成不同国家代表，模拟联合国会议，讨论和平与发展议题。

-反馈与指导：教师对学生的讨论和表现给予及时反馈和指导。

5.总结与反思（5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要内容和观点，强调和平发展的重要性。

-反思：学生反思本节课的学习收获，提出自己在国际合作中的设想和计划。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于和平发展的短文，结合自己的理解和实际情况。

整个教学过程注重师生互动，通过情境创设、分组讨论、角色扮演等多种方式，激发学生的学习兴趣，促进学生深入理解和掌握新知识。同时，通过课堂提问和反馈，教师能够及时了解学生的学习状况，调整教学策略，确保教学目标的有效达成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《世界历史发展趋势及其启示》：介绍世界历史发展的大趋势，帮助学生理解和平与发展的时代主题。

-《中国外交七十年》：详细记录新中国成立以来我国的外交历程，展示中国在国际事务中的角色和贡献。

-《新时代中国特色大国外交》：阐述新时代我国外交政策的基本原则和目标，强调合作共赢的重要性。

-《国际关系案例分析》：选取具有代表性的国际关系事件，分析其背后的原因和影响，加深学生对国际合作与冲突的理解。

-《共建人类命运共同体》：探讨如何构建人类命运共同体，强调各国在应对全球性问题上的共同责任。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《世界历史发展趋势及其启示》和《中国外交七十年》，以拓宽视野，加深对和平与发展主题的理解。

-观看纪录片：推荐学生观看《新时代中国特色大国外交》纪录片，直观感受我国在外交领域的成就和理念。

-参与讨论：组织学生参加关于国际关系案例分析的讨论活动，让学生结合实际案例，深入探讨国际合作与冲突的复杂性。

-实践活动：鼓励学生参与模拟联合国等活动，通过