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2024年物理学科的教研工作计划

物理学科的教研工作计划1

一、工作重点

1．深化课程改革，推进课堂变革。以《浙江省深化普通高中课程改革方案》等省市文件为

指导，做好深化普通高中课程改革物理学科培训，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，

加强对深化课程改革的研究与指导；积极推进“促进有效学习”的课堂变革，结合精品课例研磨、

学科教研基地建设、教研活动，更新教学思想，改变教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的

有效性；关注学科核心能力教学，做好初高中教学衔接研究，努力提高物理教学质量。

2．研究备考策略，提高复习效率。加强学考、选考、高考的研究，组织物理高考研究指导

小组，组织高中物理学考、选考适应性测，开展复习备考研究工作；组建普通高中物理核心素养

研究项目组，解决新高考学考教学中的新情况、新问题；举办高中物理教师命题竞赛，分期编写

和修订高中物理自主导学案，分类召开学考、选考及高考适应性测试分析研讨会，提升学考、选

考及高考复习针对性。

3．加强研训协作，开展教学视导。加强学科研训工作，强化高质量的服务意识。既要努力

做好全市物理教研活动和市直双周教研活动，做到周密部署，精心设计，系统安排，有序推进，

进一步增强教研活动的效益；又要深入学校、深入课堂，积极开展教学视导活动。

4．加强队伍建设，促进有效学习。以特色为导向，加强对教研组建设的研究和指导，打造

品牌教研组；以课例分析为载体，开展新课程优秀课例评比，打造精品课例；以教研基地学校、

物理教研基地专家组及物理名师工作室为依托，以推进“促进有效学习”课堂变革实验项目为重

点，努力探索教学研究的有效性，大力倡导有效学习；有效开展物理核心素养研究项目组活动，

充分发挥各类名师的示范和指导作用，积极组织名师送教下乡；以“三项教学评比”活动为抓手，

开展课堂教学、教学论文、命题竞赛、优秀课例等评比活动，提高物理教师的教育教学水平。

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5．重视学科竞赛，培养个性特长。重视学生的个性和特长的培养，努力实施“小科学家”

培养计划，加强高中物理竞赛的`培训和竞赛课程建设研究；对部分高中物理青年老师及部分尖

子学生进行培训辅导；组织好州温市高一物理竞赛与浙江省物理竞赛工作及第34届全国中学生

物理竞赛的报名工作，继续提高我市高中物理竞赛的水平。

二、教学调查的内容和方法

通过集体教学调研、教学视导、教学研讨会、学科基地、三项教学评比等活动，以听课、评

课、座谈、访谈和问卷等形式，了解和分析全市高中物理教学的情况和存在的问题，研究相关的

对策。

三、学科教学研究的课题

高中物理生本课堂的实践研究

高中物理教研活动表

周次时间活动内容活动地点参加对象

预备周2.6~2.122月12日学生报到注册，始业教育普通高中高三学生2月6日正式上课

各高中有关教师

12.13~2.19州温市高中物理教研员工作会议市直高中物理教研组长会议市直高一物理“促

进有效学习”研讨活动鳌江中学州温十四高州温十四高高中教研员市直教研组长市直高一教师

22.20~2.26普通高中学考选考及高考适应性考试（2月22~25日），全市统一网络阅卷（2

月25日下午~26日）各高中有关教师

32.27~3.5分类别学校举行普通高中学考选考及高考适应性考试分析研讨活动有关高中有

关教师

43.6~3.12市直高二物理学考选考复习研讨活动州温二高市直高二教师

53.13~3.19物理学考选考及高考适应性考试分析研讨活动市高中学生物理、化学、生物小

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论文评选材料上报州温二高市教研院物理教师有关学生

63.20~3.26市直高三物理“促进有效学习”研讨活动理化生小论文评比温二十一中各高中

市直高三教师有关教师

73.27~4.2州温市高一物理竞赛报名浙江省高中物理竞赛报名各高中有关教师

84.3~4.9浙江省普通高中学考选考（4月8日-10日）各高中有关教师

94.10~4.16高中教研室促进有效学习教学视导组织高中教师参加省普通高中学考选考阅卷

工作有关高中有关教师

104.17~4.23期中考试各高中有关教师

114.24~