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音乐美学》课程教学大纲

英文名称：AestheticsofMusic

总学时：32实验学时：0学分：2适用对象：音乐学本科班（声乐、

器乐特长学生）先修课程：中外音乐史、艺术概论

一、课程性质、目的和任务

1、本课程是音乐学本科专业开设的一门专业必修课。

2.、开设本门课程的目的是，通过对音乐美学基本问题的教学，使

学生了解音乐的美学基础及其与一般美学的关系，掌握音乐哲学、音

乐美学、音乐思想的知识系统和思维方法，了解中西方不同历史时期

的代表性美学流派，从而提高思维思辩能力、音乐认知能力、音乐审

美能力和艺术体悟能力，懂得运用音乐批评的基本方法和音乐艺术的

基本规律，培养开阔的艺术视野，从而成为人格健全、品性高尚、富

于艺术修养和审美情趣的，能够全面和谐发展的时代新人。

二、教学内容及要求

绪论什么是音乐美学

授课学时：2

基本要求：通过学习，让学生了解音乐美学是一门古老的学科，它

与哲学、美学以及音乐学、社会学、心理学等多学科密切相关，指导

学生掌握音乐美学的理论基础、研究对象和研究方法。

0-1研究有关音乐艺术普遍规律的学科

0-2音乐美学研究对象

0-3音乐美学研究的理论基础和方法

重点：音乐美学研究对象；音乐美学研究的理论基础和方法

难点：音乐美学研究对象；音乐美学研究的理论基础和方法第1

章音乐的感性材料

授课学时：4

基本要求：通过学习，让学生了解音乐的感性材料，音乐材料的基

本属性，把握与理解音乐感性材料的非对应性。

1-1音乐材料的基本属性

1-2音乐感性材料的非对应性特征

1-3音乐感性材料的现实基础

重点：音乐材料的基本属性；音乐感性材料的非对应性特征难点：

音乐感性材料的非对应性特征

第2章音乐的形式

授课学时：4

基本要求：通过学习，让学生了解音乐构成的基本要素、音乐的基

本组织形式，掌握音乐形式构成的基本组织依据，理解音乐形式美的

法则。

2-1音乐形式的构成

2-2音乐形式的存在方式

2-3音乐形式美的法则

重点：音乐形式的存在方式；音乐形式美的法则难点：音乐形式美

的法则

第3章音乐的内容

授课学时：4

基本要求：通过学习，让学生了解音乐的内容，了解音乐内容的基本

含义及其复杂性；通过音乐欣赏，让学生理解音乐中音乐性内容和非

音乐性内容，尤其是音乐中的情感内容。

3-1音乐内容的基本含义

3-2音乐中音乐性的内容

3-3音乐中非音乐性的内容

3-4音乐与感情

重点：音乐中音乐性的内容；音乐与感情

难点：音乐与感情

第4章音乐创作的本质及过程

授课学时：5

基本要求：通过学习，使学生了解音乐创作的本质，了解音乐创作

中的精神创作与物质创作，充分认识音乐创作中想象的重要性、想象

产生的动力和源泉，正确看待灵感。

4-1音乐创作的本质

4-2音乐创作的过程

4-3音乐创作中的想象

6-5音乐创作中的灵感

重点：音乐创作的过程；音乐创作中的想象；音乐创作中的灵感

难点：音乐创作中的想象；音乐创作中的灵感

第5章音乐表演

授课学时：5

基本要求：通过学习，使学生了解音乐表演在人类音乐审美活动中

的地位和作业，掌握音乐表演的美学原则和音乐表演心理，使学生能

够学会运用正确的理论去指导今后的音乐实践。

5-1音乐表演的本质

5-2音乐表演的基本原则

5-3音乐表演中的心理因素

5-4音乐表演者的培养与训练

重点：音乐表演中的心理因素；音乐表演者的培养与训练难点：音

乐表演中的心理因素；音乐表演者的培养与训练第6章音乐欣赏

授课学时：4

基本要求：通过学习，使学生了解作为第三度创作音乐欣赏的性质

和特点，了解音乐欣赏的不同方式和各种心理，培养提高学生的音乐

欣赏能力。

6-1音乐欣赏的本质和特点

6-2音乐欣赏的不同方式

6-3音乐欣赏的心理

6-4音乐欣赏的能力培养

重点：音乐欣赏的心理；音乐欣赏的能力培养难点：音