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《人力资源管理》教案

《人力资源管理》教案

一、课程概述

《人力资源管理》是一门研究人力资源规划、招聘、培训、绩

效评估、薪酬管理等环节的课程。通过对本课程的学习，学生可以

掌握人力资源管理的理论体系，具备分析和解决实际问题的能力。

本教案旨在为教师提供详细的教学内容和方法，以帮助学生更好地

理解和应用人力资源管理知识。

二、教学目标

1.知识目标：使学生掌握人力资源管理的基本概念、原理和方

法，了解人力资源管理的发展历程和趋势。

2.能力目标：培养学生分析和解决实际人力资源问题的能力，

提高沟通、协调、组织等管理技能。

3.素质目标：培养学生具有良好的人际关系、团队协作精神和

职业素养，提高学生的社会责任感和创新意识。

三、教学内容

1.人力资源管理概述

（1）人力资源管理的概念与作用

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（2）人力资源管理的发展历程与趋势

（3）人力资源管理的战略地位与功能

2.人力资源规划

（1）人力资源规划的概念与作用

（2）人力资源需求预测方法

（3）人力资源供给预测方法

（4）人力资源供需平衡策略

3.招聘与选拔

（1）招聘概述

（2）招聘渠道与方法

（3）简历筛选与面试技巧

（4）人员选拔与录用决策

4.培训与发展

（1）培训概述

（2）培训需求分析

（3）培训方法与技巧

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（4）培训效果评估

5.绩效管理

（1）绩效管理的概念与作用

（2）绩效指标体系设计

（3）绩效评估方法

（4）绩效反馈与改进

6.薪酬管理

（1）薪酬管理的概念与作用

（2）薪酬体系设计

（3）薪酬调查与调整

（4）福利管理

7.劳动关系管理

（1）劳动关系概述

（2）劳动合同管理

（3）劳动争议处理

（4）员工心理健康与关爱

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四、教学方法

1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握人力资源管理的基本概

念、原理和方法。

2.案例分析法：选取典型企业案例，引导学生分析实际问题，

提高学生解决实际问题的能力。

3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表

达能力。

4.角色扮演法：模拟实际工作场景，让学生体验人力资源管理

各个环节，提高学生的实践能力。

5.实践教学法：组织学生到企业实习，使学生在实际工作中运

用所学知识，提高学生的职业素养。

五、教学评价

1.过程评价：关注学生在课堂讨论、案例分析、小组合作等方

面的表现，给予及时反馈。

2.结果评价：通过考试、作业、报告等形式，检验学生对人力

资源管理知识的掌握程度。

3.自我评价：鼓励学生进行自我反思，了解自己的优点和不

足，制定个人发展计划。

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4.企业评价：收集企业对学生实习期间的评价，了解学生的实

际工作能力和职业素养。

六、教学资源

1.教材：选用权威、实用的《人力资源管理》教材。

2.参考文献与资料：提供相关书籍、论文、案例等资料，供学

生拓展阅读。

3.网络资源：利用网络平台，提供在线课程、讲座、论坛等资

源，丰富学生的学习途径。

4.实践基地：与企业合作，建立稳定的实习基地，为学生提供

实践机会。

本教案旨在为《人力资源管理》课程的教学提供指导，教师可

根据实际情况进行调整。在教学过程中，注重理论与实践相结合，

培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质，为我国人力资源

管理事业的发展培养合格的人才。

1.讲授法

（1）条理清晰：按照教学大纲，有逻辑地组织