备战2022年浙江新高考语文一轮复习：诗歌鉴赏之语言 高三总复习.pdfVIP

备战2022年浙江新高考语文一轮复习：诗歌鉴赏之语言高三

总复习

备战2022年浙江新高考语文考点一遍过

考点34诗歌鉴赏之语言

【考点详解】

赏析诗歌语言包括炼字、诗歌的风格和综合赏析诗句等内容，是

诗歌考核的一个难点，应该重视。

考向一炼字

【典例引领】

一、阅读下面古诗，完成各题。

城东早春

杨巨源

诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林②花似锦，出门俱是看花人。

（注）①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。

1．赏析诗中“清”字的妙用。

2．这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗歌内容简要说明。

【名师点睛】

炼字一般是要求分析“诗眼”，诗歌的“诗眼”即为诗歌的关键

所在，基本上有两种类型，炼字有两种类型：统摄全篇，或者一字传

神。

统摄全篇型，要结合全诗，逐联（句）解说诗眼的体现，诗句解

说要扣紧诗眼。充分体现诗眼“牵一发而动全身”的特点。

一字传神型，则重在透过诗眼，分析诗歌旨意，传达作者情感。

字句的解说要具体，要联系描写情境、上下文意、诗作标题、作者情

感等方面加以理解。

炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，

一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼境的成分，炼结构主

要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、诗眼

等，炼手法主要是修辞和表现手法。

答题可按以下步骤操作：

第一步解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象(词

类活用)（释含义）

第二步展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象（描景象）

第三步分析采用的艺术表现手法或修辞手法，情与景的关系，

及写景方法）（明手法）

第四步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在

整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈效果）

考向二语言风格

【典例引领】

一、阅读下面这首诗，完成下面小题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

1．简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什

么样的心情。

2．作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

【名师点睛】

（一）语言特色类――主要是对诗歌语言风格的概括，主要有格

调、色彩、境界、情味等方面。

1．平淡。具有平淡风格的诗歌，语言力求朴素，不追求词藻的

华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。如陶渊明

《饮酒》第五首的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相

与还”，表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自

得的情趣。有人评述陶渊明的诗“平淡而思致。”

2．工丽。具有工丽风格的诗歌，既讲究辞藻华丽，又讲究对仗

工整。如杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”，辞藻

华丽，对仗工整，并在每句开头用颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。

3．直率。具有直率风格的诗词，则毫不隐晦，毫不修饰，依照

情感的原样子直接写出。如《诗经.硕鼠》中的“硕鼠，硕鼠，无食

我黍！三岁贯汝，莫我肯顾”的诗句，直斥统治者的不劳而获和无情

压榨。

4．委婉(含蓄)。具有委婉风格的诗歌，抒情或叙事，不直接写

出，而通过写与本意无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的

情感。如李商隐《夜雨寄北》，诗的本意在于表达作者对妻子的怀念，

但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

5．自然。自然，指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李

白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。如李白《古朗

月行》中的“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，

写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁

可爱，不加雕饰，生动自然。

6．清幽。清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味

深远。如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，