统编版道德与法治二年级上册第12课《我们小点儿声》公开课课件.pptx

第十二课

我们小点声;做一个不大声喧哗的人

作为一个人，不要大声喧哗。

有一天早上，美丽的校园里回荡着朗朗的读书声，偶尔还会听见大声喧哗的声音。刚进教室，我们班就有一个同学大声喧哗。此时我想：这个同学自己不学，也不能影响我们全班同学的学习，一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们抓住了这个大好时机的学习时间来学习，你想不想学习我们不管你，但是你大声喧哗不但失去了大好时机的学习时间，还影响了别人的学习。

我要做一个不大声喧哗的人。;如果美丽的校园里回荡着朗朗的读书声，同时夹杂着大声喧哗的声音，那这样的校园还美不美？看来同学们想的和老师一样，喧闹的校园是不美丽的！

喧闹校园不美丽，我们都应小点声！今天，就让我们走进第十二课，学习怎样才能不喧闹，我们如何小点声吧！

——我们小点声！;讲授新课;窗帘拉开着，阳光从窗户外面翻

进来，把教室照得明亮。教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。安静的教室总会让人心旷神怡，在安静的环境里学习心里真美呀！如果教室里吵闹你会有怎样感受呢？;;;;;;静以修身。保持安静是一种文明行

为。可以省下力气去干别的事，可以提

高学习的效率和做作业……如何让教室变得安静，如何让自己保持安静呢？同学们，让我们走进课文，学习做一个小小的“调音师”吧！;;;;;安静一些，灵感多一些。安静是自

古以来古代圣贤对弟子的教诲：非宁静

无以致远，非淡泊无以明智。其实不仅仅是在教室、学校，还有很多地方需要我们小点声，同学们，你知道在哪些地方我们需要小点声吗？;;;;;;;;;;;;;;;;;总结;写一写保持安静的故事，看看谁写的最好，谁的想法最妙。;板书设计;谢谢观赏;我们小点儿声;教室里面有点儿吵;教室里面有点儿吵;教室里面有点儿吵;教室里面有点儿吵;做个小小“调音师”;做个小小“调音师”;做个小小“调音师”;做个小小“调音师”;这里也要小点儿声;这里也要小点儿声;这里也要小点儿声;这里也要小点儿声;这里也要小点儿声;这里也要小点儿声;下课时间到啦