统编版语文八年级上册 第三单元名著导读 《 红星照耀中国》教案.docx

统编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》教案

主备人

备课成员

教材分析

统编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》以斯诺的纪实文学为基础，讲述了中国共产党领导下的红军长征历程。本节课旨在引导学生深入了解名著内容，感悟长征精神，培养学生的文学素养和历史责任感。教材内容丰富，故事情节感人，与我国革命历史紧密相连，有利于激发学生的爱国情怀和学习兴趣。

核心素养目标

培养学生的人文底蕴，通过阅读《红星照耀中国》，让学生在理解与感受长征历程中，增强国家认同感，培养爱国情怀。同时，提升学生的思维品质，通过分析文本中的信息，锻炼逻辑思维与批判性思维。在审美情趣方面，引导学生感受纪实文学的独特魅力，激发对文学的热爱。最后，通过分享讨论，增强学生的语言表达能力，提升人际沟通素养。

重点难点及解决办法

重点：理解《红星照耀中国》中长征的历史背景、路线及意义，把握斯诺笔下的人物形象和叙事风格。

难点：深入分析长征途中红军面临的困境及其所体现的精神品质，以及斯诺如何通过真实记录反映时代背景。

解决办法：

1.利用多媒体资料，如地图、图片和视频，直观展示长征路线和重要事件，帮助学生建立空间概念和历史认知。

2.通过分角色朗读、讨论和小组合作，引导学生深入分析书中人物的性格特征和精神风貌。

3.指导学生采用比较阅读的方法，将文本中的描述与历史资料对照，理解斯诺的纪实手法和其作品的历史价值。

4.鼓励学生提出问题，开展课堂讨论，教师引导学生通过思考、探究来解决问题，培养批判性思维。

5.定期进行小测验和总结，检查学生对重点难点的掌握情况，及时调整教学策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《红星照耀中国》文本。

2.辅助材料：准备长征路线图、历史照片、相关纪录片片段。

3.教学工具：投影仪、电脑、音响设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：划分讨论区域，准备白板和便签纸，便于学生讨论和记录观点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《红星照耀中国》的预习资料，包括长征背景介绍和重点章节摘要，要求学生预习并标注不理解的部分。

设计预习问题：设计问题如“斯诺如何描述红军的日常生活？”和“长征的意义是什么？”以引导学生深入阅读。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读，理解长征的历史背景。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立阅读和理解能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的有效共享。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放长征相关纪录片片段，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解长征途中红军所面临的困境，如自然环境的恶劣和敌人的围剿。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，模拟红军在长征中的决策过程。

解答疑问：对学生提出的如“红军如何克服困难？”等问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考红军在长征中展现的精神。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，体验长征过程中的决策挑战。

提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论，共同探讨长征的意义。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解长征的历史意义。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中感受长征的艰辛。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写关于长征精神的短文。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生深入了解长征历史。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指导其进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过写作深入思考长征精神。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结长征精神对自身的启示。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养研究性学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于理解长征的历史背景和精神内涵，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，层层深入，帮助学生掌握重点知识，突破难点问题。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《长征：一部英雄史诗》

-《斯诺眼中的中国：一个美国记者的中国见闻》

-《长征日记：红军长征亲历者的记述》

-《长征路线上的红色故事》

-《长征中的女