幼儿园小小诗人活动《我会写诗歌》文案.pdf

幼儿园小小诗人活动《我会写诗歌》文案

幼儿园小小诗人活动：《我会写诗歌》

诗歌是一种美丽的文字艺术，是表达情感和思想的一种完美方式。幼

儿时期是诗歌创作的重要时期，正是因为它是一种直观、感性的艺术

形式。因此，在这样的时期，我们应该让孩子接触到诗歌，学习写诗，

让他们早期形成诗歌的能力和兴趣。

在这样的背景下，我们幼儿园设计了“小小诗人”活动，让我们的孩

子们能够在诗歌中自由发挥，并且在诗歌创作过程中感受到美妙的艺

术体验。

活动内容

“小小诗人”活动包含了几个部分：

一、入门课：创造力培育

第一个部分，我们将给孩子们介绍一些基本的知识，如如何表达自己

的情感和思想，如何挖掘诗歌的灵感源泉。同时我们会培养孩子们灵

活的思维和创造力，以便他们可以更好的表达自己的情感、感受和想

法。

二、诗歌创作：自由发挥

在第二个部分，我们将带领孩子们进行创作，让他们尝试用自己的语

言表达情感和思想，并且启发他们自由发挥的能力。我们将提供一些

主题和情景以激发孩子的灵感和创造力，并协助孩子们进行诗歌创作。

三、诗歌分享：交流互动

在第三个部分，我们将邀请孩子们分享自己的作品，并进行诗歌分享。

孩子们可以与其他小诗人分享自己的成果、收获和想法，并且可以互

动、探讨和交流。

四、诗歌展示：学习成果展示

在第四个部分，孩子们将展示自己的成果。学生的作品将被贴在课程

展板上，并在幼儿园内展出。在这个过程中，孩子们将感受到自己的

作品被人欣赏和赞美的感觉。

五、颁奖仪式：奖项互动

在最后一个部分，我们将为优秀的小诗人颁发奖项，并与他们互动。

在这个奖项互动中，孩子们将感到被认可和赞赏。这将激发孩子更多

的创作欲望，为今后的诗歌创作提供动力。

活动目标

这个活动有以下目标：

一、激发孩子写诗兴趣；

二、培养孩子诗歌的表达能力；

三、启发孩子的创造力和想象力；

四、加强孩子的交流与合作能力；

五、提高孩子的自信心。

活动利益

这个活动有以下的利益：

一、在诗歌中防范“文盲”；

二、增强孩子的语言表达能力和写作能力；

三、创造良好的学习氛围和坚固的学习基础；

四、营造了人文关怀和人文素质的独特氛围。

友情提醒

我们也特别提醒家长们，诗歌创作是一个相对独立的过程，孩子们在

这个过程中需要自由发挥，尽量避免家长干预和指导，也不要过多关

注孩子的成果和奖项。

总结

作为幼儿园的小小诗人活动，《我会写诗歌》不仅为孩子们展开了艺

术之门、启发了诗歌兴趣和创作欲望，而且增强了孩子的交流和合作

精神。这个活动对孩子的聚集、思维、想象、表达和社交能力还有一

定的起到了促进作用。让孩子们在愉悦的氛围中学习，感受到艺术的

魅力，并培育他们的自信心和创造力，这正是我们想要的结果。