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电工电子工程材料课程设计

一、设计背景

随着电力电子和信息技术的飞速发展，电工电子工程在现代工业中

发挥着越来越重要的作用，而材料科学和工程则是电工电子工程的基

石之一。在电工电子工程中，各种材料应用于电力传输、电子装置、

通讯系统、计算机技术等方方面面。因此，本次设计旨在为学生提供

探究电工电子工程材料的机会，加深对电工电子工程及材料科学的理

解。

二、设计目的

本次课程设计的目的是培养学生的专业技能和实践能力，使他们能

够：

1.掌握电工电子工程所需的基本材料知识和能力。

2.熟练掌握材料测试、分析和评估的实验方法和技术。

3.熟悉材料特性和性能参数的测试和评估方法。

4.掌握材料性能参数的评价和优化方法。

三、设计内容

1.基本材料知识

1.介绍常用电工电子工程材料的种类、性质和应用范围。

2.介绍材料特性的分析方法，如材料密度、热膨胀系数、热

导率、电导率、热稳定性等。

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3.介绍材料的加工方法，如电镀、电化学腐蚀、粉末冶金等。

2.材料测试和分析

1.介绍常用材料测试方法，如拉伸试验、压缩试验、扭曲试

验等。

2.介绍材料组织结构的测试方法，如金相试验、SEM观察、

TEM观察等。

3.介绍材料表征方法，如热分析、拉曼光谱、X射线衍射等。

3.材料评价和优化

1.介绍常用的材料评价方法，如重量损失、应力松弛、热失

重、储存稳定性等。

2.介绍材料性能评价的实验方法和模型，如热塑性、抗氧剂、

韧性等。

3.介绍材料优化的方法，如晶格调控、添加剂控制等。

四、设计活动

1.设计准备

教师将材料测试和分析的实验方法给到学生。

2.实验操作

学生使用教师提供的实验方法对不同类型的电工电子工程材料进行

测试和分析。

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3.实验结果分析

学生根据实验结果，进行数据分析和比较，从而判断材料的性能和

缺陷，试图通过修改材料性质方面的优化方法来增强特性，提高性能。

4.实验总结

学生撰写实验报告，并对实验进行总结和评价，提出对未来电工电

子工程材料的需求和期望。

五、设计成果

学生需要撰写一份实验报告，详细描述本次课程设计的过程、实验

结果和结论。

六、设计评价

根据实验报告对学生的实验操作技能、数据分析能力和实验总结能

力进行评估，并根据不同学生的表现给出评价意见，向学生提供改进

建议。

七、教学方法

本次课程设计采用理论讲解、案例分析、实践操作等多种教学方法，

旨在优化学生的知识结构和能力提升。教师要为学生提供足够的技术

支持和指导。同时，鼓励学生积极参与活动，主动探究知识，不断调

整和优化方案，推进课程的良