1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）课件-高一下学期生物人教版必修二.pptx

第一章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时

阅读教材第9-10页结合图1-6，思考问题：任务一一、两对相对性状的杂交实验×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒F2中出现新的性状组合具体是什么?为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系?这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗?

孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，无论是正交、反交结果都如左图所示：×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒1.观察实验

（1）子代只有黄色，说明黄色为显性性状。（2）子代只有圆粒，说明圆粒为显性性状。根据分离定律分析×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒2.分析问题

F2中出现新的性状组合具体是什么?为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系?这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗?×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒3.提出问题

F2中出现新的性状组合具体是什么?——绿色圆粒和黄色皱粒重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒3.提出问题

为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系?黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1性状之间发生重新组合皱粒黄色圆粒绿色×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒3.提出问题

这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗?≈3∶1从数学的角度分析，两对相对性状实验F2中9:3:3:1的数量比与一对相对性状实验F2中3:1的数量比有什么关系?(黄色:绿色)×(圆粒:皱粒)＝(3:1)×(3:1)黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1种子形状圆:315+108=423皱:101+32=133子叶颜色黄:315+101=416绿:108+32=140≈3∶1×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒3.提出问题

无论是豌豆种子的形状还是子叶的颜色,依然遵循分离定律,即控制种子形状的遗传因子的遗传，与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是互不干扰的。过渡将两对相对性状的遗传一并考虑，不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生组合呢？×9：3：3：1PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒3.提出问题

对自由组合现象的解释和验证二

阅读教材第10-11页，并思考下列问题：任务二二、对自由组合现象的解释和验证1.找出孟德尔的假说分别是哪些？2.初步了解孟德尔是如何验证他的假说的？♀♂F1配子YYRRYyRRYYRrYyRryyRRYyRrYyRRYyRryyRrYYrrYyrryyrryyRrYyrrYYRrYyRrYRyRYryrYRyRYryrYyRr黄色圆粒F2×PF1黄色圆粒绿色皱粒YYRRyyrr配子YRyr

假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R和r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y和y控制。在下图标出亲本P和F1相应的遗传因子组成情况！×PF1♀♂♀♂正交、反交要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以有哪些类型?YyRrYYRRyyrr黄色皱粒:YYrr绿色圆粒:yyRR假说一：4.提出假说

F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合F1：配子：YRyr1︰1︰1︰1结合F2中出现的性状类型及比例，推测F1黄色圆粒(YyRr)形成哪些类型的配子其比例为多少?YyrR假说二：YyRrYyRr4.提出假说

受精时，雌雄配子随机结合。YyRr黄色圆粒♀♂F2×PF1黄色圆粒绿色皱粒YYRRyyrr配子YRyr分析F2中表