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部编版《道德与法治》四年级下册第12课《家乡的喜与忧》公开课教案+练习题(含答案)--第1页
部编版道德与法治四年级《家乡的喜与忧》第一课时教学设计
课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级
1.知识目标:了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。
学习
2.能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。
目标
3.情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。
重点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。
难点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。
教学环节教师活动设计意图
导入新课观看图片展导入新课
1、小小调查员
从公共交通工具
的改变出发，引
导学生感受家乡
的变化。
2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这
是看得见、体会得到的。通过活动一、活
讲授新课3、活动一：和赵奶奶一起看老照片动二、活动三，
思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵奶奶家从多种角度、途
住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地方？径出发，发现、
思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说赵奶奶总结家乡的发展
家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？变化，感受高水
4、总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！
平生活的幸福
让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！
感。
5、如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪些可行的
方式呢？
6、活动二：家乡发展小调查
方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服
通过调查方案，
部编版《道德与法治》四年级下册第12课《家乡的喜与忧》公开课教案+练习题(含答案)--第1页
部编版《道德与法治》四年级下册第12课《家乡的喜与忧》公开课教案+练习题(含答案)--第2页
务设施方面的变化。掌握调查的方
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