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秋冬安全教育班会教案

秋冬安全教育班会教案第一篇

活动目标

1、知道火的用处及危害。

2、锻炼孩子的爬行与身体平衡能力。

3、初步把握基本火场自救的方法和技能，提高幼儿的自我爱护

能力。

重点难点重点：

知道火的用处与危害。

难点：初步把握基本的火场自救的方法和技能。

活动预备

1、防火小能手PPT、PPT中小兔子与消防员的通话。

2、湿毛巾、平衡木、轮胎、垫子、小房子、房子上面贴打印好

的火苗、瓶子做的灭火器。

3、一半孩子带上动物头饰、一半孩子穿上军人服装。

4、经验预备：简洁了解过火的用途与危害、及简洁的自救方法。

活动过程

一、导入活动，认识火，了解火的用处和危害。

导语：小朋友们你们看一看这是什么？

出示PPT火的图片让幼儿观看。

提问1：我们的生活中离不开火，请小朋友们说一说出火的用处。

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追问2：火对人类有什么危害？

小结：我们的生活离不开火，火可以用来做饭、取暖、照明。但

是火使用不当的话也会给人类带来巨大的危害，比方说：烧毁财物、

森林、房屋、烧伤皮肤。所以我们在日常要安全用火，不能玩火。

解析：导入活动中，教师运用对比导入，让孩子们在观看、比较、

思索、商量的过程中自然的获得了关于火的信息。

二、安全认知：发生火灾的自救方法

导语：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃

命自救？

〔教师依据幼儿回答点击PPT中相应的图片引导孩子们共同观

看沟通〕

小结：在遇到火灾时我们要：

〔1〕查找安全出口，依据提示有序逃命。

〔2〕穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

〔3〕不乘坐电梯，从楼梯逃命。

〔4〕到安全地带等待老师点名，看看咱们班的小朋友是否安全

逃命。

〔5〕发觉火灾快速拨打火警电话119、报警时要讲清起火缘由、

着火的地址、姓名。

解析：教师分别从多方位多层次的去引导幼儿在遇到火灾后孩子

们应当怎样去逃命和爱护自己。

三、抢答游戏：安全技能大比拼。

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导语：如今我们要进行安全技能大比拼，小女生一组，小男生一

组，两组进行安全学问竞答。

〔1〕安安的身上着火了，泉泉用土来帮安安灭火。〔对〕

〔2〕宝宝和贝贝两个小朋友在户外玩火。〔错〕

〔3〕丫丫和苗苗在发生火灾后用手捂住口鼻弯腰向安全出口跑

去。〔对〕

〔4〕豆豆一家住在高楼上，她家着火了，豆豆和爸爸妈妈在窗

口大声呼救。〔对〕

小结：身上着火要抓紧把衣服脱掉或者用土、沙子灭火。在户外

的时候不能玩火。在遇到火灾的时候要向安全出口逃离。家里住楼房

的小朋友在遇到火灾后要去窗边大声呼救。等待消防员的救援。

解析：幼儿从实际参与中的获得的认知是直接的，幼儿从这种开

放性抢答游戏的模式中进行学问的获取，更符合幼儿的年龄特点和身

心发育特点。

四、消防游戏：争做小小消防员。

〔1〕铃声响起〔电话铃声〕

小兔子向消防员求救：“喂，你好，我是小兔子，森林里大象家

着火啦，请消防员们快快来救火呀！〞

消防员：“好的，小兔子你别急我们马上就来！同志们森林里发

生了火灾，我们要去灭火，解救小动物们。〞

〔2〕我们要去解救火灾当中的小动物们了，请穿军装的小朋友

来当小小消防员，戴头饰的小朋友来当森林里的小动物。请消防员背

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好灭火器，走过独木桥，迈过小山〔轮胎〕，爬过草地〔垫子〕去救

被困在房子里的小动物。解救胜利小动物以后小消防员和小动物们有

序的爬过草地、迈过小山、走过独木桥回到安全的地方。〔播放消防

音乐〕

五、活动延长、学会感恩。

导语：小小消防员们胜利解救了小动物们，请小动物们去抱一抱

消防员们敬礼并大声说出来“感谢消防员〞。

听音乐站队上厕所〔音乐《小小