苏教版二上第四单元第6课时 用乘法口诀求商 教案.docx

苏教版二上第四单元第6课时用乘法口诀求商教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版二上第四单元第6课时用乘法口诀求商教案

课程基本信息

1.课程名称：苏教版小学二年级上册第四单元第6课时《用乘法口诀求商》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要引导学生运用乘法口诀进行除法运算，掌握用乘法口诀求商的方法，提高学生的计算速度和准确性。课程内容紧密围绕教材，结合实际教学需求，注重培养学生的逻辑思维和解决问题能力。

核心素养目标

培养学生数感和运算能力，通过运用乘法口诀求商，增强学生的问题解决意识和逻辑思维，提高计算效率，发展学生的数学思考能力和应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握用乘法口诀求商的基本方法。

②能够熟练运用乘法口诀进行除法计算，提高计算速度。

2.教学难点

①理解乘法口诀与除法之间的内在联系，能够灵活转换。

②在解决实际问题时，能够准确识别并运用乘法口诀求商。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：乘法口诀动画演示、练习题库

4.教学手段：小组讨论、游戏化学习、即时反馈与评价

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括乘法口诀的动画演示和几个简单的练习题，要求学生提前观看并尝试理解。

设计预习问题：设计问题如“你能用乘法口诀解决哪些简单的除法问题？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台作业提交功能，检查学生预习作业的完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看动画演示，理解乘法口诀与除法的关系。

思考预习问题：学生尝试用乘法口诀解决简单的除法问题，并记录自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习中的发现和疑问通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养解决问题的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便学生获取资源和提交作业。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个生活案例，如分苹果的故事，引出用乘法口诀求商的概念。

讲解知识点：详细讲解如何将乘法口诀应用于除法运算中，强调本节课的教学重点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相分享如何用乘法口诀解决除法问题。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将乘法口诀与除法结合。

参与课堂活动：学生在小组内讨论，分享自己的理解和解决方法。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，明确教学重点。

小组讨论法：通过小组合作，培养学生的交流和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些用乘法口诀求商的练习题，巩固学生的理解。

提供拓展资源：提供一些相关的数学游戏和练习网站，供学生课后自主练习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行评价和反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成练习题，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主练习，加深对乘法口诀求商的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结自己在哪些方面有所提高，哪些方面还需要改进。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主练习，提升独立解决问题的能力。

反思总结法：引导学生自我监控，提升学习能力。

本节课的教学实施过程围绕教学重难点展开，通过课前预习、课堂讲解和练习、课后拓展，帮助学生逐步掌握用乘法口诀求商的技能。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学乐园》中的乘法口诀应用篇，帮助学生理解乘法口诀在实际生活中的运用。

-《小学数学思维训练》中的除法练习题，强化学生对除法运算的理解和掌握。

-《趣味数学故事》中的除法故事，通过有趣的故事形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习除法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生尝试用乘法口诀解决生活中的数学问题，例如在购物时计算商品单价，或者在家中分配食物时计算每人应得的份额。

-鼓励学生探索乘法口诀与除法之间的关系，例如通过制作乘法表和除法表，观察两者之间的对应关系。

-让学生尝试创造自己的乘法口诀游戏，与他人分享并一起玩耍，以增强对乘法口诀的理解和应用。

-引导学生进行小组探究，讨论如何将乘法口诀应用于更复杂的数学问题中，如多位数除法或混合运算。

-鼓励学生查阅相关的数学资料，了解乘法口诀的历史背景和发展，以及它在数学发展中的重要性。

-让学生尝试解决一些挑战性的数学问题，如使用乘法口诀解决一些特殊的除