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部编人教版五年级上册道德与法治第7课

《中华民族一家亲》教案教学设计(2课时)

及教学反思

___五年级道德与法治学科教案

检查时间：年月日

教学单元：我们的国土我们的家园

课题：中华民族一家亲

教学目标：

1.培养和维护民族团结意识。

2.正确理解各民族之间的关系。

3.了解我国是一个统一的多民族国家，正确认识各民族之

间的关系。

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教学重点：正确认识各民族之间的关系。

教学难点：自觉维护民族团结。

难点：

教学准备、教师准备：制作课件。

学生准备：收集课前资料。

教学过程：

一、导入新课

播放视频《爱我中华》。

二、讲授新课

活动一：中华民族大家庭

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民族知识了解：

在我国辽阔的土地上，生活着56个民族。

汉族是我国最大的、人口最多的民族。

除汉族以外的其他民族统称为少数民族。

因为其他55个民族的人口数量相对较少，惯称为“少数民

族”。

解释：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的

多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，

组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数

据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多，其他55

个民族因人口数量相对较少，惯称为“少数民族”。

知识拓展：人口最多的少数民族和人口最少的少数民族。

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发现与分享：

1.你的班级、社区或你认识的人当中，有少数民族的吗？

2.你知道少数民族都分布在哪些地区吗？

展示中国民族分布图：请认真观察中国民族分布图，说说

我国民族的分布有什么样的特点？

提示：在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小

聚居、交错杂居的特点。

提问：在这样的大散居、小聚居、交错杂居的情况下，各

民族之间会出现怎样的情况呢？

数据分析（课本第55页活动园）：阅读资料，从数字的

变化中，你有什么发现？

小发现：随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人

口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。我国各民族

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汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型

民族关系。

相关链接：《中华人民共和国宪法》第四条规定。

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