安徽省六安市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题.docxVIP

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六安一中2022~2023学年度第一学期高二年级期末考试

生物试卷

一、单选题

1．学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是（????????）

①促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

③促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节

⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

A．②③④ B．①②③④ C．②④⑤ D．②③

2．著名物理学家霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症（渐冻症），全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可动。“渐冻症”的病因之一是兴奋性递质谷氨酸在神经元之间积累，造成神经细胞损伤.下图为“渐冻症”患者的某反射弧，有关说法不正确的是（???????）

A．图中S是感受器，能够接受机体内、外界环境各种刺激并将其转变为神经冲动

B．若刺激Ⅰ处，渐冻症患者的手指M发生轻微收缩，该过程不能称为反射

C．当神经元之间谷氨酸过度堆积时，谷氨酸能使突触后膜产生外正内负的膜电位

D．某“渐冻症”患者全身感受功能正常，推测该病人的病变部位可能是传出神经和效应器

3．剥离枪乌贼巨大神经，分别浸在不同浓度的盐水中，给予同等强度刺激，测得膜电位变化如图所示。下列分析错误的是（???????）

A．三组实验中，100%生理盐水组为对照组

B．外界溶液Na＋浓度下降，动作电位幅度下降

C．外界溶液Na＋浓度下降，神经的静息电位升高

D．外界溶液Na＋浓度下降，兴奋的传导速度可能减慢

4．图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是（???????）

A．图甲中对细胞具有调节作用的是信号分子A，信号分子B对该细胞无调节作用

B．三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用

C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，与图甲所示机制相似

D．雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢

5．有人做过如下实验；将某种蛙放到明亮处，蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗。在明亮处，若给该蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中不正确的是（）

A．光是影响蛙体色变化的外界因素

B．褪黑色素的分泌与垂体有关

C．蛙体色的变化受神经和激素的调节

D．褪黑色素使蛙体色变暗，又可使蛙体色变亮

6．为探究相关激素对血糖调节的影响，设计如下实验。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算，已知肾上腺具有升高血糖的作用。下列叙述错误的是（???????）

A．首次注射胰岛素的家兔肝脏细胞内肝糖原合成加快

B．二次注射后，②③④号家兔的低血糖症状得到明显缓解

C．二次注射的②③④⑤号都属于实验组

D．二次注射后②号家兔的尿量会增加

7．正钠平衡指Na+的吸收大于排出，负钠平衡是指Na+的吸收小于排出。正常情况下，人体通过神经和激素调节，正钠平衡和负钠平衡最终可达钠平衡。下列现象正确的是（???????）

A．正钠平衡时，抗利尿激素分泌增加，醛固酮分泌增加

B．正钠平衡时，抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌增加

C．负钠平衡时，抗利尿激素分泌增加，醛固酮分泌减少

D．负钠平衡时，抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌增加

8．抑制素（INH）是一种主要由卵巢分泌的蛋白类激素，调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员制备了能专一抑制INH作用的制剂X（化学本质为蛋白质），在大鼠发情期将制剂X注射给大鼠，测定相关指标，结果如下表。据图分析正确的是（???????）

检测指标组别

促性腺激素（mIU/mL）

性激素（ng/mL）

卵泡质量（g）

成熟卵泡个数（个）

促卵泡激素

促黄体素

孕酮

对照组

8.53

15.18

8.86

0.63

28.67

实验组

25.36

15.19

11.78

0.91

35

A．INH在小鼠体内随血液流到全身，作用于性腺

B．垂体细胞分布着INH、性激素等激素的受体

C．由实验数据推测INH能促进卵泡的发育

D．推测制剂X可能扩散进细胞内与INH结合以解除其作用

9．下列有关免疫系统组成和功能的叙述，正确的是（???????）

A．免疫系统是由骨髓、胸腺、淋巴结等免疫器官组成

B．骨髓和胸腺是免疫细胞产生、成熟和分布的主要场所

C．人的泪液、唾液中含有