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心理健康游戏活动分析总结优秀7篇

心理健康游戏活动分析总结（篇1）

本学期5月份以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，

增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向

上的校园氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预

期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要进行这个月的活动总结：

一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动。

校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关心指导、

精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中

生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现

在，应对未来。

二、活动总结，成效创新

5月14日下午，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此系列活动

由4个区组成，分别为：心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图片展示区。咨询区由

专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理

图片区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了图片的涵义;更有大批同学纷纷涌到心语墙区

写下自己的美好愿望，将自己的真心话传达给自己和朋友，很好的激励自己，表达情感;也

有很多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做

好准备。虽然测试的人较多，但同学门仍旧很耐心地等待结果的解释。活动中同学们积极参

与，也有老师加入活动互动中。

5月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，通过此次团体辅导

活动，促进彼此的交流沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成

团结互助，相互关心、友爱的校园氛围。通过自己探索，更好的认识自己、悦纳自己。

5月28日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们

学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。

5月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕，已于月

底前评比并交给学校政教处留存备案。但是不足之处就是有些班级上交材料不积极，以后工

作中，我们需要注意考虑好时间安排。

三、认真交流，总结表彰

5月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情

况，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。

总之，在过去的一学期中，在学校领导的关心和支持下，我校的心理健康教育工作取得

了很大的进步。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理

健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康

教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，

力争使我校的心理健康教育工作更有成效。

心理健康游戏活动分析总结（篇2）

健康的定义我们应当要明白，它不仅仅是说身体上没有受伤或者疾病，还时候心理状态

上没有任何的问题。所以我们关注一个的健康状态，不仅仅要了解他懂得身体情景，还要了

解他的心境和情绪等等，心理健康问题我们每一个人都应当要重视起来，忽视了这个方面的

问题，造成的危害同样是十分大的，我们在新闻上能够看到心理问题造成的事故也同样不少，

这都是证明。

这个学期我有一门心理健康教育的课，这也是大学的必修课程之一，这也能够看出来大

学对心理健康方面的重视，见解说明其重要性。经过教师的讲课，我才明白原先我们身边的

很多现象都是跟心理健康问题相关的，可是我们此刻很多的同学对这个都不重视，甚至是还

没有这个概念，我也就是其中之一。以前在网络上看到别人说抑郁了什么的，我心理还是比

较怀疑的，抑郁症和其危害性我都是明白的，也十分重视，可是我并不清楚哪些东西属于抑

郁的现象，所以网上看到每个人都说自我抑郁了就会产生一种不相信的感觉，觉得哪有那么

多，上课后我才了解到，原先抑郁的现象真的异常多，许多人一向没有关注罢了。比如有的

人看待一个问题会用异常悲观的监督去看待，也有些人对某些事情的执念异常深一向沉溺进

入不愿意忘却，这些都是有一些抑郁的轻微症状的，教师说很多人包括我们在坐的同学都是

这样对一个事情看不开，就容易产生不好的心境，然后又不能及时得到疏解，久而久之就容

易影响自我的心理健康。

一个学期的课程中，教师给我们讲了许多的知识点的，也给