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小学垃圾分类宣传活动总结垃圾分类宣传活动总结篇一
想要让危害不在是危害,污染不再是污染,那么的办法,就是讲污染转变,将它变
成能为我们所用的东西!就算是我们随手丢弃的垃圾,也可以在智慧的影响下变成
丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用,但是只是能回收的那部分
废品,就已经为地球减少了很大的负担。
最近有些城市推行了垃圾分类的政策,为了更上时代的潮流,为了提高学生们的环
保意识,我们的学校也展开了垃圾会分类,校园更文明“”活动,学校号召大家一起
学会垃圾的分类。
为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料,也为了让我们
贡献出自己在垃圾分类上面的心得,学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分
类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。
这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识,连带这学校的环境
也在大大的改善。在实行期间,学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿,还有各班
各式各样的黑板报也都展示在我们眼前,让很多围观的同学都或多或少的了解了垃
圾分类的知识。
在活动开始的时候,老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识,
偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。
我们想要做好垃圾的分类,那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行!不然分错
垃圾,不仅没能帮忙,反而还会添乱!这写知识虽然学者听简单,但当真正做起来
的时候,却发现自己有许多的盲点和错误的认识,班会课上的学习让我们都有了许
多发现,连老师都惊呼不断。
在这次的知识学习当中,我们全校的师生都得到了收获,走在学校的小路上,许多
同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
在活动开始的这一周里,学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶,并
设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中,虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类,但是到底还是没能在
细节方面胜过对方,导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜,
但这并不是我们真正值得后悔的地方,自己并没有在垃圾的分类上做好这点,才是
更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误,但却影响了一个班级,就像我们
在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块,但其实影响的却会整个环境!
小学垃圾分类宣传活动总结垃圾分类宣传活动总结篇二
学校为了让校园更加美好,让我们这些小学生懂得垃圾分类,了解垃圾分类的知识,
因此特意为我们举办了一次以垃圾分类“”为主题的活动。目前活动已经结束,就我
参加活动之后做一个活动总结:
活动开始后,首先是在班级里学习垃圾分类的一些知识,包活垃圾的种类,然后细
致的讲解了每一种垃圾都分到哪一个桶里。当然文字对我们来说,还不是特别的了
解,然后就是老师通过给我们看视频,从视频里去进行对垃圾的分辨。
当我们了解基础的垃圾分类知识后,我们的老师就带领我们开始在校园里进行垃圾
分类了。这个活动都是以班级为单位进行的,用我们自己制作的简易垃圾桶,在校
园里捡拾垃圾,然后一边捡,一边辨认并分类。别说不进行这样一场特别的活动,
我都不知道原来校园里还有很多地方扔满了垃圾,而且大家都是随手扔的,并且校
园各处的垃圾桶都跟个摆设似的。每个班级竭尽全力把垃圾捡起来扔到分类好的垃
圾桶里,就这样进行着,整个过程中我们不知不觉就捡了很多的垃圾了,真的是什
么都有,从有害垃圾电池、厨余垃圾水果皮、其他垃圾卫生纸到可回收垃圾易拉罐
等,真的是什么都有,可谓繁杂。
活动进行到最后,我们把垃圾桶摆在操场上由老师们为我们揭晓答案。
小学垃圾分类宣传活动总结垃圾分类宣传活动总结篇三
为打造良好的教育学习环境,建立学生环境保护的意识,我校立足课堂教学和美丽
学校创建,通过学生影响家庭,全面推进学校和家庭的垃圾分类处理,努力做到生
活垃圾减量化、资源化、无害化,做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、
分类处理,促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”
管理工作精神,结合我校实际情况,我校组织开展了一系列活动。
1、由学校大队部负责撰写垃圾分类我先行“”教育实践活动方案。整合学校开展的
环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动,将垃圾分类系列活动纳入美
丽学校创建工作中。
2、组织开展晨会,以垃圾分类在我“身边”为主题在周一晨会时间,一小品加解说
的形式为全体学生普及垃圾分类的知识,开启了垃
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