沪教版六年级语文上册文言文阅读理解专项竞赛题.pdf

沪教版六年级语文上册文言文阅读理解专项竞赛题

班级：_____________姓名：_____________

文言文阅读理解

1.阅读《叶公好龙》，完成习题。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下

之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色

无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

［1］“弃而还走”中“还”的意思是：________________。

［2］翻译文中画线句子：____________________。

［3］这个成语的含义是：___________________。

2.阅读《伯牙鼓琴》》，回答问题。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善截乎鼓琴，汤汤乎

若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴

者。

［1］《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“____________”，

用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

［2］为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。

a．赞叹b．擅长、善于

①“善鼓琴”中的“善”是（_______）的意思。②“善哉”中的“善”表示

（______）之义。

［3］根据文中第2、3两句仿写句子。

伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________”。

伯牙鼓琴，志在____________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”

［4］伯牙绝弦是因为___________________。（原文回答）

［5］面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：______________。

［6］伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善听者的知音。请写出一句关

于知音知己的诗句或名言名句。______________________

3.阅读文言文，完成练习。

滥竿充数①

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食

④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。

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（注）①选自《韩非子》。滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。

滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。②南郭：复姓。处士：指没做过官的读

书人。③说（yuè）：同“悦”，高兴。④廪（Iǐn）食：这里是供给粮食的意

思。

［1］联系上下文，给划线字选择正确的解释。

Ⅰ齐宣王使人吹竽________①用。②派。③让。

Ⅱ请为王吹竽________①请求。②敬辞。③邀约。

Ⅲ好一一听之________①喜好。②常常。

［2］用现代汉语翻译文中画“________”的句子。

［3］这则寓言故事告诉我们：________。

4.读文言文《不鞭书生》，完成后面的习题。

不鞭书生

王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王

问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王

曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送其归家。

（注释）①系：抓。②致：达到。

［1］解释文中加点的词。

（1）乱：______________（2）云：______________

（3）鞭：______________（4）释：______________

［2］下面加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是（）

A.久而久之B.求之不得C.君子何之D.井底之蛙

［3］借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。

_______________________________________

［4］读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说明了什么道

理？