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2023年健康教育常见病预防教案（通用5篇）

健康教育常见病预防教案1

活动目标

1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防

方法。

2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

3、加强幼儿的安全意识。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动重、难点重点：

简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

难点：

增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

活动准备

1、大眼睛胸饰两个;红色颜料

2、教学ppt。

活动过程

1、活动导入：出示课件图片。

教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?

我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)教

师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们

知道什么是传染病吗?(幼儿讨论、回答)教师小结：传染病是日常生活中最常见

的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动

物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有

红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

以红眼病为例例，，演演示示传染传染。

请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红

眼睛细菌(或病毒)，涂抹在A幼儿幼儿胸饰胸饰的的眼睛眼睛中，以此假设A得了得了红眼红眼病病，

B幼儿幼儿眼睛眼睛健康;A用手揉用手揉眼睛眼睛将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉

手玩游戏，将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候，用手摸用手摸了了眼睛眼睛

，红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就这样传染到B的的眼睛眼睛里，B被传染得

上了上了红眼红眼病病。

小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好

习惯。(请幼儿A和B去洗手间洗手)。

引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

水痘：在发病初期，飞沫传播;疱疹溃破，会感染健康皮肤;患病期间，还会

通过衣物、用具传播。

腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

手足口病：经皮肤、物品用具传播。

(3)引导幼儿讨论预防传染病的方法。

讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人?怎样才能快点好

起来?

小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲

戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时

戴口罩。

传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，

如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说

一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿讨论、讲述。

教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃

水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：

传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触;

家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、

餐具等专用;多参加户外运动和体育锻炼，增强体质;有的传染病也可注射疫苗预

防。

活动延伸

1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解

各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。

2.家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良

好习惯。

活动反思：

小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、

看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发

事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我

的教学机智更加灵活。

健