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;请描述右边漫画的内容。(3分)
;“砍”;生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组成,整体呈圆形,象征地球。
内圆由太阳山、水组成,代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成环绕状,橄榄枝代表植物与和谐的生态环境,“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。
整个微标的寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境,需要我们共同保护。;劝说类;(2019·杭州)
根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体,100字左右。
妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。”
晓宇:“妈妈,我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。首先,除了成绩不如我,航航有很多方面值得我学习。其次,我会多多地向老师、同学请教,更加努力地提高成绩,绝对不会因为与航航的交往耽误学习。妈妈,您不用担心,好吗?”
;(2019·温州)根据要求,完成任务。(10分)
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份陈述己方观点。;我方认为周末补习利大于弊。首先,参加周末补习,可以巩固所学知识;其次,选择提高性的周末补习课程,还可以提升学习能力,拓宽视野;再次,初中生本该以学业为重,多花些时间学习也是理所应当的。综上所述,我方认为周末补习利大于弊。
我方认为周末补习弊大于利。首先,老师过多的介入会让我们产生习惯性的依赖,限制了我们自主学习能力的发展;其次,周末补习占用了我们的休息时间,影响了我们的身心健康;再次,周末补习需要一定的费用,给父母带来了经济压力。综上所述,我方认为周末补习弊大于利。;活动设计
(一)活动形式或方案设计
1.明确活动的主题、目的。
2.明确活动的组织者和参与者。
3.设计活动形式。根据前两项的内容选择切合实际的活动形式,如“以××为主题开展……”。;例2班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动,请你为主持人设计一段开场白。(50字左右)
答题格式:称谓+问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。
各位老师、各位同学,大家好!我们的祖国山川秀美,风景如画。今天,我们开展演讲活动,一同欣赏、赞美祖国的大好河山。
;应用文写作;请你参加沿浦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。
学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于4月29日下午三点在学校礼堂,为全体师生做“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以沿浦中学政教处的名义,写一份邀请函。;邀请函
尊敬的王金瑞同志:
为了走近英雄人物,弘扬英雄精神,我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月29日下午三点在学校礼堂,为全体师生做“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。
期待您的到来!
XX中学政教处
20XX年4月26日
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