小学二年级道德与法治上册精选习题集(26套试卷).docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.道德与法治课程的主要目的是什么？

A.培养学生的法律意识

B.提高学生的道德素质

C.培养学生的法治观念

2.下列哪个行为属于遵守社会公德？

A.随地乱扔垃圾

B.在公共场合大声喧哗

C.主动让座给老人

D.偷窃他人的财物

3.下列哪个是我国的传统美德？

A.勤奋学习

B.尊老爱幼

C.懒惰成性

D.争强好胜

4.下列哪个行为是违法的？

A.不遵守交通规则

B.在公共场所吸烟

C.拾金不昧

D.爱护公共设施

5.下列哪个是社会主义核心价值观的基本内容？

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

二、判断题（每题1分，共5分）

1.道德与法治课程是小学阶段的一门必修课程。（）

2.法律是规范人们行为的一种社会规范。（）

3.道德是人们内心的一种自我约束。（）

4.社会公德是每个公民都应该遵守的基本道德规范。（）

5.违法行为一定会受到法律的制裁。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.道德与法治课程旨在培养学生的道德素质和法治观念，使他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

2.社会公德是每个公民都应该遵守的基本道德规范，包括尊重他人、爱护公共财物、遵守社会秩序等。

3.法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

4.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

5.道德与法治课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法等。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述道德与法治课程的教学目标。

2.简述社会公德的主要内容。

3.简述法律的基本特征。

4.简述社会主义核心价值观的基本内容。

5.简述道德与法治课程的教学方法。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在公交车上主动让座给一位老人，这个行为体现了哪种传统美德？

2.小红在过马路时，遵守交通规则，等绿灯亮了才通过，这个行为体现了哪种法治观念？

3.小刚在课堂上认真听讲，勤奋学习，这个行为符合哪种社会主义核心价值观？

4.小李在公共场所不随地乱扔垃圾，这个行为属于哪种社会公德？

5.小王在购物时，发现售货员多找了他一些钱，他主动退还给售货员，这个行为体现了哪种道德品质？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析道德与法治课程在小学教育中的重要性。

2.分析社会公德在维护社会秩序中的重要作用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个关于道德与法治课程的教学活动，要求活动内容丰富、形式多样，能够培养学生的道德素质和法治观念。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“环保小卫士”为主题的道德与法治课程活动，要求活动能够提高学生的环保意识和法治观念。

2.设计一个以“交通安全”为主题的道德与法治课程活动，要求活动能够增强学生的交通安全意识和法治观念。

3.设计一个以“尊重他人”为主题的道德与法治课程活动，要求活动能够培养学生尊重他人的良好习惯。

4.设计一个以“诚信”为主题的道德与法治课程活动，要求活动能够提高学生的诚信意识和法治观念。

5.设计一个以“团结友爱”为主题的道德与法治课程活动，要求活动能够培养学生的团结友爱精神和法治观念。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是道德。

2.解释什么是法治。

3.解释什么是社会公德。

4.解释什么是社会主义核心价值观。

5.解释什么是道德与法治课程。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考道德与法治课程在小学教育中的重要性。

2.思考社会公德在维护社会秩序中的重要作用。

3.思考如何培养学生的道德素质和法治观念。

4.思考如何提高学生的环保意识和法治观念。

5.思考如何培养学生的团结友爱精神和法治观念。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析当前小学生道德与法治教育面临的挑战和问题，并提出相应的解决措施。

2.探讨如何通过道德与法治课程培养学生的社会责任感和公民素养。

3.分析道德与法治教育在小学长中的重要作用，并提出相应的教学策略。

4.探讨如何通过道德与法治课程培养学生的创新思维和实践能力。

5.分析道德与法治教育在小学生综合素质培养中的地位和作用，并提出相应的教学建议。

一、选择题答案

1.D

2.C

3.B

4.A

5.D

二、判断题答案

1.√

2.√

3.√

4.√