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三年级儿童电影欣赏兴趣小组方案

一、方案目标与范围

1.目标

本方案旨在通过建立三年级儿童电影欣赏兴趣小组，培养学生的电影欣赏能力，增强他们的团队合作意识，提高他们的表达能力和思维能力。具体目标包括：

-提高学生的艺术鉴赏能力，帮助他们理解电影的基本元素和叙事技巧。

-培养学生的团队合作精神，增强同学间的沟通与交流。

-增强学生的创造力，通过讨论和分享，激发他们的想象力。

-提供一个安全、开放的环境，让儿童自由表达对电影的看法和感受。

2.范围

本方案适用于某小学三年级的学生，活动内容包括定期组织电影放映、观后讨论、创意活动等。方案的实施周期为一个学期，预计持续6个月。

二、组织现状与需求分析

1.组织现状

目前，学校内缺乏针对低年级学生的艺术类兴趣小组，虽然有一些课外活动，但大多数活动偏重于学术性，缺乏趣味性和创造性。学生在课外活动中的参与度较低，很多孩子对艺术类活动表现出浓厚的兴趣，但缺乏相应的引导和平台。

2.需求分析

通过调查问卷，发现三年级学生对于电影的兴趣较高。具体数据显示：

-85%的学生表示希望参与电影相关活动。

-70%的家长支持孩子参与电影欣赏活动，并愿意提供必要的支持。

-50%的学生表示希望能在活动中与同学分享自己的看法。

三、实施步骤与操作指南

1.成立小组

-成员招募：在三年级班级中进行宣传，鼓励有兴趣的学生报名参加，预计成员人数为20-30人。

-组长及志愿者：选拔一名组长，负责活动的组织，另外招募2-3名志愿者协助。

2.确定活动时间与地点

-每周五下午放学后进行活动，活动时长为1.5小时。

-活动地点选在学校的多功能教室，确保有足够的放映设备和座位。

3.电影选择

-选择适合三年级学生观看的电影，优先考虑教育意义和趣味性，推荐电影如《狮子王》《冰雪奇缘》《小王子》等。

-每月选择两部电影进行放映，确保涵盖不同类型和主题。

4.活动流程

4.1电影放映

-放映前进行简单的电影介绍，包括导演、主要角色等，帮助学生建立基本的背景知识。

-放映时确保设备正常，营造良好的观影环境。

4.2观后讨论

-观影结束后，组织学生进行讨论，鼓励每位学生分享自己的感受和看法。

-提出引导性问题，如“你最喜欢哪个角色，为什么？”“电影传达了怎样的情感？”等。

4.3创意活动

-根据电影主题，组织相关的创意活动，如绘画、角色扮演、故事续写等，激发学生的创造力。

-通过小组协作完成任务，培养团队合作精神。

5.成果展示与反馈

-每学期末组织一次成果展示，邀请家长及其他班级的学生参与，展示学生的创作成果及观影感受。

-收集家长和学生的反馈，以便于改进后续活动。

四、预算与成本分析

1.预算明细

|项目|预算金额（元）|

|电影版权费用|1000|

|设备维护及租赁费用|500|

|宣传材料（海报、传单）|300|

|创意活动材料费用|500|

|小组活动奖品|700|

|总计|3000|

2.成本效益分析

-通过家长的支持和学校的资源，活动成本在可控范围内，预计每位学生的成本约为150元。

-学生的参与体验和收获将大大超过成本，特别是在艺术素养和人际交往能力的提升上。

五、可执行性和可持续性

1.可执行性

-方案的实施依据学校的日常安排，活动时间灵活且易于调整。

-组长和志愿者的角色明确，有助于活动的顺利开展。

2.可持续性

-通过定期的成果展示和家长的反馈，建立良好的家校合作关系，确保活动得到持续支持。

-每学期评估活动效果，根据反馈调整方案，以保持学生的兴趣和参与度。

六、总结

通过本方案的实施，三年级儿童电影欣赏兴趣小组将为学生提供一个丰富多彩的学习平台，让他们在轻松愉快的氛围中提高对艺术的欣赏能力，增强创造力和沟通能力。希望通过这一活动，能够激发学生的兴趣，培养他们的综合素养，为他们的成长之路打下坚实的基础。