高考作文写作指导：青春应有的姿态(附文题详解及范文展示).pdfVIP

高考作文写作指导：青春应有的姿态

请以“青春应有的姿态”为题，写一篇不少于700字的作文。(文体不限，除诗歌外：

不得透露个人信息)

【审题】

要求以“青春应有的姿态”为题，可见这是命题作文。命题作文的命题方式有的是全命

题，有的是半命题，还有的是材料+题目。本次作文是全命题作文。本次作文的命题方式采

用完全式命题作文，命题人只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作

文的样式。从命题结构看，这次作文采用主谓短语式命题方式来命题的。写作时一定要以“青

春应有的姿态”为标题。审题时注意和“以……为话题”的命题要求区别开来，另外写作时

注意字数要求：写一篇不少于700字的作文，不少于700字，但也不要超1000字，尽量控

制在900字左右。

题目“青春应有的姿态”从短语的类型来讲，是一个主谓短语。“青春”是写作对象或

话题，可写的内容较广，可以写客观意义上的青春，比如人生的青春；也可以写主观意义上

的心态年轻，阳光、乐观，富有朝气等，这里的青春具有象征意义，可以用春天来形容或比

喻，比如一个国家的青春。青春可以引发人们以下的联想：①充满生机与活力，是生命的象

征；②拥有美好的前景，是希望的象征。“应有的姿态”暗含有两种情况，应该有的样子和

不该有的样子，写作时可以正面立意，也可以反面批评，当然更可以辩证而言。写作时一定

要具有现实意义和针对性，不要局限于古人事例。

与青春有关的话题适合写成小标题类作文。情感类的应该按照亲疏远近或者感受的轻重

安排顺序，先亲情，再友情，最后写源于老师的真情，更符合逻辑认知习惯；作用类的一般

按照个人、集体、国家（或国家、集体、个人）的递进顺序安排结构层次；由外国到中国，

从古代到今人，则是遵循了时空逻辑……这些是已经达成共识约定俗成了的顺序，必须严格

依从。所谓的逻辑一般指并列、承接、递进、因果等，具体而言承接关系一般指时间先后，

递进关系包括范围大小、程度轻重、距离远近、情感流程、时局变化等等。另外要把小标题

拟成对称结构，语法构成、字数多少都该追求一致。小标题类作文成败就在于每个层次所领

属的内容选择和拟定的几个小标题的表达是否简洁、凝练、得当、有诗意和文采。

【立意】

（1）青春，无畏无惧

（2）无奋斗不青春

（3）我的青春不虚度

（4）青春.奉献

（5）我的青春我做主

（6）让青春绽放光彩

【思路】

这是出自2019年高考全国II卷的一篇优秀作文，以观后感的形式来表达青年学生收看

“纪念五四运动100周年大会”后的深刻体会，紧扣材料中导语部分“中国青年接续奋斗”，

抓住关键词“青年”和“奋斗”，立意精准，观点鲜明突出。开头借用领导人关于青年的寄

语，引出有关青春的话题。正文主体部分采用平行并列式结构，“对于成功者而言，青春

是一段值得拼搏奋斗的旅程。”“对普通人而言，青春是一段宝贵的为目标而努力奋斗时光。”

“对于国家而言，青春是一股磅礴的力量，需要带着责任不懈奋斗。”层次清晰，充分论证

了中国青年应该接续奋斗的中心论点。第3到5段从青春是什么的角度而申述，第6、7自

然段从“为什么”的角度来谈论——时代需要、先辈引领，第8、9两段从个人和国家两个

层面明确怎么做。高瞻远瞩，层层推进，逻辑性强，思路清晰，结构严谨。

【素材】

（1）蓬勃奋发朝气：“花开百日红，人生无再少”，在我们这个青春年龄，每个人都在努

力，期待着梦想成真，为自己的人生添一点光辉。坐在教室中，被身旁浓郁的学习氛围所感

染，不由得捧起书本，将脑海中装满知识，让自己在书的海洋中遨游。身边的同学，亦是如

此。看，凌的眼中绽放着光彩，她那双明眸，似秋水，似明星，即使在阳光明媚的天气里，

也掩盖不住那份执著与奋斗，办公室中，老师的身旁挤满了学生，一个个探讨得热火朝天，

脸上满是求知的欲望，蓬勃的朝气。回到家中，掌灯而读，窗外梧桐稀疏，点点星光透过间

隙，洒在我的书桌上。它们似乎也在为我鼓掌，警示我在这个年龄里蓬勃奋发努力。

（2）团结友爱快乐：在我们这个青春年龄中，谁不是有着知心朋友。象征着有意的青鸟在

我们之间欢腾雀跃；快乐似天使一般在心中游走。我们互相帮助，手与手相牵，传递着友爱。

运动场上，一位位运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。起跑线边，那位有着凌厉眼神的男生正是我

们班的炜。发令枪响，如离弦之箭飞奔而出，全班同学在一旁为他加油。可是在这时，一个

不和谐的音符出现了。