湘教版高中地理必修第二册精品课件 第5章 人地关系与可持续发展 第1节 人类面临的主要环境问题 (2).ppt

活动提示教材第124~125页活动提示:1.(1)过度捕捞、海洋污染。(2)降低废水中的含油浓度;禁止船舶非法向海中排油;防止油船、海上输油管道和石油平台的溢油事故;消除或减轻已发生的油污染的后果;加强海洋油污染的常规监测和应急监视监测;利用物理方法和机械装置清除海面和海岸的油污染。2.(1)固体废弃物,大气污染物,灌溉污水,农药、化肥、重金属等。(2)污染物超过土壤的自净能力。(3)过程:由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废弃物随意堆放和倾倒,过量施用农药、化肥,污水灌溉,导致有害物质不断向土壤中渗透,加上大气中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中,进而造成了土壤污染。危害:当土壤中含有有害物质过多,超过土壤的自净能力时,就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化,微生物活动受到抑制,有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累,通过植物、水间接被人体吸收,危害人体健康。重难探究·能力素养全提升探究一环境问题及其产生的原因情境探究人类与环境关系图。结合材料探究:(1)人类在从环境中获取物质和能量的同时会产生哪些环境问题?是如何产生的?(2)人类生产生活的废弃物在向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?提示生态破坏、资源短缺。如果人类利用资源的速度超过资源及其替代品的再生速度,就会产生生态破坏、资源短缺等环境问题。提示环境污染。人类在向环境排放有害物质时,如果超过环境的自净能力就会产生环境污染问题。方法突破1.环境问题的产生及表现2.环境问题的实质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是实质,具体如下图所示。环境问题的产生并非仅有人类活动,因此分析环境问题产生的原因时要从自然原因和人为原因两方面分析。如华北地区缺水的原因分析。(1)自然原因:降水总量少,为半湿润地区;地表径流量小,少大江大河;季风区,降水季节、年际变化大;春季易出现春旱(升温快,蒸发量大,雨季未到)。(2)人为原因:人口稠密,生活用水需求量大;工业发达,生产用水量大;春耕农业生产用水量大;水污染、水浪费严重。应用体验读环境、资源和人口关系示意图,完成1~2题。1.图中字母F、H代表的含义是()①F表示资源获取 ②F表示生产消费③H表示废弃物排放 ④H表示生活消费A.①③ B.②③ C.①④ D.②④2.E阶段可能产生的问题有()①过度开发导致可再生资源遭到破坏②过度排放污染物超过环境的自净能力③生产过程中容易导致工农业污染物排放④资源开采时导致环境污染和生态破坏A.①② B.②③ C.②④ D.①④BD解析第1题,该图表示环境、资源与人口的关系,图中E表示资源获取,F表示生产消费,G表示人类通过生产活动获取物质和能量,H表示人类将生产生活过程中产生的废弃物排放到环境中。第2题,在E表示的资源获取过程中,人类过度开发可再生资源会导致其遭到破坏,在资源开采过程中也会产生环境污染和生态破坏。空气污染指数(API)是一种反映和评价空气质量的标准,其监测的项目主要有总悬浮颗粒物、二氧化硫、氮氧化合物。总悬浮颗粒物是飘浮在空气中的尘粒的统称,二氧化硫主要是含硫煤燃烧产生的,而氮氧化合物则主要来源于汽车尾气。据此完成3~4题。3.API的大小与人类活动密切相关,也与一定的大气状况相关。下列大气状况,能促使API增大的是()A.晴朗微风天气 B.大风阴雨天气C.空气强烈对流 D.空气稀薄,太阳辐射强烈4.近年来,我国北方城市在春季时,总悬浮颗粒物明显偏高的原因主要是()A.大量燃烧煤炭用于取暖 B.沙尘暴时有发生C.春耕播种,土地裸露 D.春运高峰,交通流量剧增AB解析第3题,晴朗微风天气会导致污染气体积聚,引起空气污染指数(API)增大。第4题,我国北方春季多大风天气,地表物质疏松且缺少植被保护,易发生沙尘暴,使空气中总悬浮颗粒物明显偏高。探究二环境问题的表现情境探究下图示意哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成。结合材料探究:(1)据图说明哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因。(2)举例说明生物多样性遭到严重破坏,对人类造成的不利影响。提示哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失;鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失。提示破坏人类社会赖以生存和发展的环境基础;影响生态系统的功能和改变局地小气候;间接导致土壤肥力下降,水质遭到破坏;影响未来的食物来源和工农业生产资源;影响药物来源;最终危害人类的生存和发展。方法突破1.环境问题的主要表现形式2.全球环境问题当代人类面临的环境问题已经从区