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班级建设管理方案

班级建设管理方案（通用5篇）

为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案

是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要

注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的班级建设管理方案（通用5

篇），希望能够帮助到大家。

班级建设管理方案1

本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保质地

完成好今日的一切工作，才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、

新挑战。

一、师生共同完善班规

师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。在上一年制定

的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以

在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各

种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、

卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换

得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同

数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样

一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。

二、继续实行一人一岗制度

首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信，鼓励他们

大胆工作，指点他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培养干

部团结协作。

其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织

能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生展示自我

的机会，体现学生小主人地位。尽可能给每个学生树立“班级主人翁

思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到

各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集

体有强烈的责任感和归属感。现在已有大组长4名、正组长12名、副

组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等，

大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到锻炼。

三、搞好各项课外活动

本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比

赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。

本学期班内除了继续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽

球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这

些兴趣小组不仅能减少不安全事故的发生，而且还能丰富了孩子们的

课余生活，更能增进了同学之间的了解和友谊。

四、突显小组管理

本学期继续实行小组合作、管理制度。每小组6人，其中A人为

班内较优秀的学生为正组长，B为副组长，依次为CDEF.组成六人小组。

搭配（A—FB—EC—D），这样A可以给F做榜样，并时刻提醒他、

监督他。B可以给E做榜样，并时刻提醒他、监督他。C和D可以互

相比赛、帮助。A小组长管理大家，大家监督小组长。组长给大家积

分，大家时刻查看、检查小组长的工作。可以做到“每天一查、每周

必报、每50分必奖”，每3个小组为一个大组，全班共有4个大组。

大组长将对自己管辖的三个小组评选，表现好的进入当天的“光荣

榜”，我及时进行不同的奖励；表现不好的则进入当天的“黑名单”，

我也会及时进行反激励奖励。在小组中除了设立正副组长之外，六位

同学还有自己的优势来为自己的小组服务，分别为：记、背、摘、文、

读、写。这样大家互相学习取长补短，共同进步。大家既是学习小组

也是活动小队，在以后的队活动中更能发挥自己的作用。这样的管理

模式初步使学生走向了自我管理的道路。

五、家校合力

本学期继续采用多种方式和家长及时进行沟通，用好校讯通，时

刻掌握每一个孩子的状态，和家长一起共同促进孩子各方面能力的培

养。

今天制定了计划就要向着计划努力、迈进，相信自己！

班级建设管理方案2

我眼中的教育：

小学六年虽然短暂，却影响着学生的漫漫人生。我觉得教育的本

质不仅仅是为了使学生学习知识，更重要的是要从生命成长的角度，

为他们终身发展打下良好的基础：获得终身学习必须的基础知识和基

本能力；养成面向生活和社会必须的认真负责、健康快乐、乐观向上

的生活态度；形成面对人生所应具有的坚韧、自信、求真求新求美的

生命特质。

我眼中