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班主任安全会议讲话稿5篇

班主任安全会议讲话稿(1)

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，

是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一

个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她

后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。一个班级像一座长长的桥，通过

它，学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向

可以施展自己才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，

帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体

就可能有什么。班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。班主任除了具有教学能力外，

还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班

主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富

于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易

怒的，喜哀无常的。班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，

说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任

工作的要求我谈一下几点：

1.抓好学生的思想政治教育

利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，

教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的

思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质和

良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。教育学生

努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态

度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作，成为班

主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。

2.搞好班级的日常管理工作

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班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一

下，对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区

花坛亲自走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始了

新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，

还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。例如询问班长，最

近班级纪律怎么样，谁表现不好，谁有进步;问卫生委员，哪一组值日认真，哪

一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾也可

以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤

观察班里的问题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他

同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些

矛盾提前化解。相反如果平时懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任自己也

感到累。

同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学

生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网

吧上网。并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生，

有的班主任做得比较好，在大门外督促自己班的学生和认识的学生赶快回家，等

学生走的差不多了才离开。

班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教

育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好，学生没有到及

时给家长打电话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记录，班

会记录，把平时所做的工作记在班务记录上，这些工作都要在平时做。有些工作

可以由学生来完成，比如班会记录，开班会时，可以有班干部记录。

3临时安排的工作

学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，学校根据实际

情况给班级量化积分。例如学校安排的活动或者代表学校参加的活动，学校给获

奖的班级或者获奖学生所在的班级加分;学校安排的大扫除，每个级评选出一个

优秀，给班级加分。等等。还有减分情况，例如学校安排的活动没有按时完成的，

例如班务计划、班务总结完成情况，各班后面黑板报是否按时换写，还有出现的

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打架，涉及的各班主任自己协调解决的，问题不严重的，学校不扣除量化积分，

如果上交政教处处理的，除了给