第十一章 电路及其应用 素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第十一章电路及其应用素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

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“第十一章电路及其应用素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）”主要围绕电路的基本概念、串并联电路的特性、电功率和电能量等内容展开。本章节旨在帮助学生掌握电路的基本原理，培养实际应用能力，理解电路在实际生活中的应用。教材内容紧密联系生活实际，通过实例讲解和实验操作，让学生在理论学习和实践操作中逐步提升物理素养。

核心素养目标

培养学生对电路及其应用的科学探究能力，通过实验操作和分析解决问题，发展学生的物理思维和科学方法。同时，提升学生对电路知识的理解能力，培养其在实际情境中应用物理知识解决实际问题的能力，增强学生的物理学科素养和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-电路元件的认识与应用：理解电源、导线、开关、电阻等基本电路元件的作用和特性，例如电阻在电路中的作用及其对电流的影响。

-串并联电路的特性：掌握串并联电路的电压、电流分配规律，如串联电路中电流相等、电压分配，并联电路中电压相等、电流分配。

-电功率和电能量的计算：学会使用公式P=UI计算电功率，理解电能量与电功率的关系，例如通过计算家庭电器功耗来估算能源消耗。

2.教学难点

-电路图的识别与绘制：学生可能对电路图的识别和绘制感到困难，需要通过实例，如使用电路图来搭建简单的串并联电路，逐步掌握识别和绘制技巧。

-串并联电路的等效处理：理解等效电阻的概念和计算方法，如如何将复杂电路简化为等效电路，以及等效电阻的计算公式。

-实际电路中的故障分析：学生在分析电路故障时可能难以定位问题，需要通过实际案例，如分析电路中某处断路或短路对电路工作的影响，来提高故障诊断能力。

教学资源准备

1.教材：人教版2019高中物理必修第三册。

2.辅助材料：串并联电路的动画演示视频、电路元件实物图片。

3.实验器材：电阻箱、电流表、电压表、导线、开关、电源等。

4.教室布置：划分实验操作区，每组配备实验器材；设置多媒体展示区，方便播放视频和展示图片。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，我们日常生活中离不开电，那么电是如何通过电路传递的呢？今天我们将学习第十一章‘电路及其应用’，来探究电路的奥秘。”

2.教学电路元件

-“首先，让我们来认识电路的基本元件。请大家翻开教材第XX页，我们常见的电路元件包括电源、导线、开关和电阻等。”

-“请大家观察手中的电阻，它有什么作用呢？对了，电阻可以限制电流的流动，保护电路和电器。现在，请大家尝试用电路元件搭建一个简单的电路。”

3.探究串并联电路

-“接下来，我们来探究串并联电路的特性。请大家看教材上的图示，这是一个串联电路，电流是如何流动的呢？”

-“现在，请大家两人一组，使用电路元件搭建一个串联电路，并观察电流表的读数。然后，尝试将电路改为并联，看看电流表的读数有什么变化。”

-“大家发现，在串联电路中，电流相等；在并联电路中，电压相等。这就是串并联电路的基本特性。”

4.讲解电功率和电能量

-“了解了电路的流动规律，我们再来学习电功率和电能量。电功率是单位时间内电流所做的功，公式是P=UI。请大家翻到教材第XX页，我们一起来看一个例子。”

-“这个例子中，我们计算了一个灯泡的功率。现在，请大家尝试计算一下家中某个电器的功率，并估算一下它一个月的耗电量。”

5.分析电路故障

-“在电路的实际应用中，我们可能会遇到各种故障。现在，请大家看这个电路图，它出现了一个问题，我们该如何定位和解决呢？”

-“请大家仔细观察电路图，找出可能的问题所在。然后，我们一起来分析一下这个问题是如何影响电路工作的。”

6.实验操作

-“现在，让我们来进行一个实验，来验证我们所学的内容。请大家分成小组，每组按照教材上的步骤，搭建一个串并联电路，并测量电流和电压。”

-“在实验过程中，注意观察数据的变化，并记录下来。实验结束后，我们一起来分析实验结果。”

7.总结与反思

-“通过今天的学习，我们了解了电路的基本元件、串并联电路的特性、电功率和电能量以及电路故障的分析。现在，请大家回顾一下今天的内容，分享一下你的收获。”

-“同时，我也想听听大家在学习过程中遇到的困难和问题，我们可以一起讨论解决。”

8.布置作业

-“为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一些作业。请大家完成教材第XX页的练习题，并预习下一节课的内容。”

9.结束语

-“今天的课就到这里，希望大家能够在日常生活中多观察、多思考，运用所学知识解决实际问题。下节课，我们将继续学习电路的更多内容。下课