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通信原理教学建议（56学时）

第一篇：通信原理教学建议(56学时)

《通信原理》教学要求

总学时：

56学时基本授课总数：

50学时讨论课、习题课与单元考核：6学时

各章的学时与内容安排，请试具体教学情况调整。

色彩说明：

重点讲授：红色自学：蓝色可选：其他

说明：讲解说明与建议。

章节学时安排

第1章绪论

本章：4学时/总数4学时1.1通信的基本概念1.2历史回顾

1.3信源与常见的消息

1.3.1数字信源与模拟信源1.3.2随机信号与确定信号1.3.3信息

的度量

1.3.4常见的消息类型1.4信道

1.4.1信道的影响

1.4.2加性噪声信道模型1.4.3常用信道1.5频带与电波传播

1.5.1频带的名称

1.5.2无线电波的传播1.5.3无线频谱及其管理1.5.4频分复用

1.6数字与模拟通信系统

1.6.1模拟通信系统1.6.2数字通信系统

1.6.3通信系统的基本性能指标1.6.4信道的容量1.7通信网络

第2章基础知识本章：6学时/总数10学时说明：1）大部分

要求自己阅读复习。2）如果没有随机信号的基础，新知识多，可以适

当简要给出结论或适当增加学时。3）当某些内容分散到后面章节讲解

时，学时也随之分散。2.1确知信号

2.1.1信号及其基本参数

2.1.2傅里叶变换与信号的频谱密度2.1.3能量谱密度与功率谱密

度2.1.4信号的频带与带宽2.2随机信号

2.2.1概念与定义2.2.2基本特性2.2.3平稳随机过程

2.2.4两个信号的联合特性2.2.5*复随机信号2.2.6功率谱密度

2.3高斯分布与高斯信号

2.3.1高斯分布2.3.2常用函数

2.3.3高斯随机信号

2.4信号通过线性时不变系统

2.4.1确知信号通过系统2.4.2无失真传输条件

2.4.3平稳随机信号通过系统2.5白噪声

2.5.1白噪声

2.5.2低通白噪声

2.5.3高斯白噪声与热噪声2.5.4系统的等效噪声带宽2.6噪声中

的信号处理

2.6.1平滑滤波2.6.2匹配滤波器

说明：可以分别在模拟调制与数字基带部分讲解2.7带通信号

2.7.1希尔伯特变换2.7.2解析信号

2.7.3带通信号及其分量信号2.7.4频谱搬移2.7.5带通系统

说明：可以在模拟调制性能部分前讲解2.8带通随机信号与噪声

2.8.1平稳带通随机信号2.8.2带通高斯信号与噪声2.8.3高斯噪

声中的带通信号

说明：可以在模拟调制性能部分前讲解2.9数字信号及其脉冲调

幅信号

2.9.1离散信号的基本特性

2.9.2数字脉冲调幅信号及其功率谱

说明：可以在数字基带PSD部分讲解，可以只关注结论。

第3章

模拟传输3.1幅度调制

3.1.1常规调幅AM3.1.2抑制载波双边带调幅3.1.3单边带调幅

（SSB）3.1.4残留边带调幅（VSB）

说明：SSB可简略一点，将可选部分（楷体）扔掉。3.2模拟角度

调制

3.2.1角调制的基本概念

3.2.2角度调制信号的频谱特性3.2.3调角信号的产生3.2.5调角

信号的接收

3.3幅度调制系统的抗噪声性能

本章：8学时/总数18学时

3.3.1模拟传输中的噪声问题

3.3.2常规AM系统（非相干解调）

3.3.3DSB-SC与AM（相干解调）系统3.3.4*SSB系统

3.4*角度调制系统的抗噪声性能

3.4.1.调频系统的抗噪声性能3.4.2.调相系统的抗噪声性能3.4.3.*

改善门限效应的解调方法3.4.4.*预加重/去加重技术3.5各类通信系统

的比较与应用

3.5.1