第三章 动物在生物圈中的作用 教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx

第三章动物在生物圈中的作用教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三章动物在生物圈中的作用教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

教学内容

第三章动物在生物圈中的作用

2023--2024学年人教版生物八年级上册

本节课主要围绕动物在生物圈中的作用展开，内容包括：

1.动物在生态平衡中的角色，如捕食者和被捕食者的关系。

2.动物在物质循环和能量流动中的作用，如消费者和分解者的功能。

3.动物与人类生活的关系，包括经济价值、观赏价值以及生态保护意识。

4.动物对生物圈的影响，包括正面的和可能带来的负面影响。

5.举例说明动物在生物圈中的具体作用，如蜜蜂的传粉作用、啄木鸟的捕虫作用等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究：培养学生观察动物行为、分析动物作用的能力，通过实例探究动物在生物圈中的功能。

2.理性思维：训练学生运用科学思维方法，理解动物与生物圈相互依存、相互制约的关系。

3.生态文明：增强学生对生物多样性的认识，提高其保护生态环境的意识，培养绿色发展的理念。

4.实践创新：鼓励学生提出保护动物多样性的建议，激发其参与生态保护实践的积极性。

学情分析

当前学生处于八年级阶段，具备以下特点：

1.知识层面：学生已经掌握了基本的生物学概念，对生态系统的组成有了一定的了解，但关于动物在生物圈中的具体作用，可能还缺乏深入的认识。

2.能力层面：学生的观察力和分析能力正在逐步提高，能够通过观察实例来理解动物在生态系统中的角色，但可能缺乏将理论知识与实际相结合的能力。

3.素质层面：学生对自然和生态环境有浓厚的兴趣，愿意探索和学习有关生物多样性的知识。然而，部分学生在科学探究方面的实践经验和创新意识尚待加强。

4.行为习惯：学生在学习过程中可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题。此外，部分学生可能对理论学习的耐心和持久性不足，需要引导他们培养良好的学习习惯。

5.对课程学习的影响：学生对动物世界的兴趣较高，但可能对较为抽象的生态学概念感到难以理解。因此，教学中需要结合生动的实例和生活实际，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起对生态系统中动物作用的理解。同时，应注重培养学生的实践能力，将理论知识与实际观察相结合，以促进他们对生物圈中动物作用的深入认识。

教学资源

-人教版生物八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-动物在生物圈中的作用的案例资料（文字、图片）

-生物实验室（如有条件）

-互联网资源（动物视频、生态平衡相关资料）

-互动讨论平台（如班级微信群、在线论坛）

-实物模型或标本（如昆虫、鸟类模型）

-学生作业本和绘图工具

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习的内容是“第三章动物在生物圈中的作用”。在我们日常生活中，动物无处不在，那么它们在生物圈中究竟扮演了哪些角色呢？接下来，我们将一起探讨这个问题。

二、自主学习

1.请同学们先预习教材PXX页的内容，了解动物在生物圈中的作用。

2.在预习过程中，请思考以下问题：

-动物在生态平衡中有什么作用？

-动物在物质循环和能量流动中扮演了什么角色？

-动物与人类生活有什么关系？

三、课堂探究

1.探究一：动物在生态平衡中的作用

a.请同学们观看教材PXX页的案例，了解捕食者和被捕食者的关系。

b.请同学们分组讨论：在生态系统中，捕食者和被捕食者的关系是如何维持生态平衡的？

c.各组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

2.探究二：动物在物质循环和能量流动中的作用

a.请同学们观看教材PXX页的案例，了解消费者和分解者的功能。

b.请同学们分组讨论：动物在物质循环和能量流动中是如何发挥作用的？

c.各组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

3.探究三：动物与人类生活的关系

a.请同学们观看教材PXX页的案例，了解动物的经济价值、观赏价值以及生态保护意识。

b.请同学们分组讨论：动物与人类生活有哪些关系？我们应该如何保护动物？

c.各组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

四、实例分析

1.请同学们阅读教材PXX页的案例，了解蜜蜂的传粉作用和啄木鸟的捕虫作用。

2.请同学们分析：这两个案例分别体现了动物在生物圈中的哪些作用？

3.老师进行点评和总结。

五、课堂小结

1.请同学们回顾本节课的学习内容，总结动物在生物圈中的主要作用。

2.老师对同学们的回答进行点评，并对本节课的内容进行梳理。

六、课后作业

1.请同学们结合教材PXX页的内容，完成以下作业：

-列举三种动物在生物圈中的作用，并简