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大班活动大中国教案

今天，我们大班的活动主题是大中国。我们的目的是通过这个

课程来帮助孩子们更好的了解中国这个伟大的国家。

首先，我们根据孩子们的年龄段和基础知识，解释了中国在世

界上的地位和历史。我们展示了中国地图和国旗，解释了中国

的行政区划、传统文化和语言等等。我们希望孩子们通过这些

了解，能对中国的概念有一个基本的认识。

接下来，我们让孩子们体验中国传统文化和手工艺品。我们为

孩子们准备了中国的剪纸、中国结、扇子等等，让孩子们亲手

制作，探索了品味「工艺美术」的精髓。

在做手工艺品的同时，我们还为孩子们讲述了许多有趣的中国

故事。例如《孟姜女哭长城》等等，让他们通过儿时听故事的

方式了解中国传统文化。

通过手工制作和故事分享，孩子们感受到了中国传统文化的魅

力和深度。以后，当他们遇到和中国有关的事情，他们会更感

兴趣。

之后，我们还有一个感官体验环节。我们为孩子们准备了中国

食品。我们给孩子们品尝了春卷、白粥等等，向他们展示了中

国的饮食文化。孩子们对食品一饱口福，对中国对文化积淀也

有了深入的体会。

最后，我们给孩子们发放环保袋，让孩子们自由插画。孩子们

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用各自的方式诉说刚刚经历的过程，有的画了小龙虾，有的画

了中国国旗、表现了他们喜欢的元素。

通过这轮课程体验，让孩子们在游戏中学到了，了解到了中国

这样一个伟大的国家，同时也加深了大班孩子们之间的情感联

系，让他们感受到他们在班级中的存在感。

这次活动，孩子们的认识到了中国这个大家庭，也切实地了解

了中国对文化的深度和魅力。我们相信孩子们今后的成长中，

会对中国有更深刻的了解和认识。在这个大中国教案的过程中，

我们也采用了多元化的活动方式，让孩子们更好地参与到学习

当中来。我们充分利用了视觉、听觉、嗅觉、口味、触觉等各

个感受器官，让孩子们全面地感受到中国这个文化厚重的国家。

在视觉体验上，我们给孩子们展示了中国的地图、国旗等，从

视觉上让他们了解中国。在手工艺品制作环节中，孩子们通过

触摸中国结、剪纸等手工艺品，亲身体验到了中国特有的工艺

美术。在口味体验上，孩子们品尝了中国的食品，如春卷、白

粥等等，感受到了中国的饮食文化。在听觉体验上，我们为孩

子们讲述了许多中国的故事，如《孟姜女哭长城》，让他们了

解中国的传统文化。在嗅觉体验上，我们还为孩子们熏香、点

蜡烛，让他们感受到中国传统节日的氛围。

此外，我们还让孩子们在活动中充分发挥自己的创造力，让他

们自由绘画。他们可以用自己的方式对所学到的内容进行理解

和表达。这样的方式不仅增强了孩子们的学习兴趣，也让他们

在学习过程中更发散地思考和自由表达。

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总之，这个大中国教案不仅让孩子们更好地了解和认识中国，

也提高了他们的学习兴趣和创造力。这样的综合式学习教育方

法适合大班孩子，能让他们在多个方面获得素质的提升。我们

相信通过这样的教育方式，孩子们今后的成长将更加有益和全

面。除了上述的内容，我们还通过多种方式让孩子们更好地了

解中国。

首先，我们设置了语言环节。我们向孩子们介绍了中国的汉字

和拼音，并让孩子们通过练习写汉字和读拼音，更好地了解中

国的语言。这不仅帮助他们认识汉字和拼音，而且也让他们获

得了学习中国语言的兴趣。

其次，在音乐环节中，我们播放了一些中国的音乐和歌曲。这

些歌曲不仅能够让孩子们了解中国的音乐文化，