商务星球版地理七年级上册 第一章 第一节 地球的形状与大小教案.docx

商务星球版地理七年级上册第一章第一节地球的形状与大小教案

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教学内容

商务星球版地理七年级上册第一章第一节《地球的形状与大小》，主要包括以下内容：

1.地球的形状：介绍地球的形状是近似于一个椭圆体，而非完美的球体，讲解地球赤道半径与极半径的差别。

2.地球的大小：阐述地球的表面积、平均半径、赤道周长等基本参数，让学生了解地球的具体尺寸。

3.地球的测量：简要介绍人类对地球形状和大小的认识过程，以及相关的测量方法，如地球半径的测定。

4.地理现象与地球形状大小的关系：通过地球形状和大小对地理现象（如昼夜长短、季节变化等）的影响进行简要讲解。

核心素养目标

1.培养学生运用地图和地理信息技术工具，获取、处理地理信息的能力。

2.发展学生观察、分析地理现象，理解地球形状与大小对人类活动及地理环境的影响。

3.激发学生对地球科学的兴趣，培养探究精神，提高地理思维和科学素养。

4.增强学生对地球环境保护的意识，形成可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球的形状：让学生理解地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆体，这是地理学的基本知识，也是后续学习地理现象的基础。

-地球的大小：掌握地球的表面积、平均半径、赤道周长等基本参数，以便于学生能够将这些数据与地理现象联系起来，例如计算地球表面的曲率。

-地球的测量：了解人类对地球形状和大小的测量历程，包括地球半径的测定方法，这有助于学生理解科学探究的过程。

2.教学难点

-地球形状的理解：由于地球的形状不是一个完美的球体，学生可能难以直观地理解其两极稍扁、赤道略鼓的特点，可以通过模型或地球仪来帮助学生形象化理解。

-地球大小数据的运用：学生可能不习惯将地球大小的数据与实际地理现象相结合，可以通过实例讲解，如利用地球半径计算地平线的距离，来帮助学生掌握这些数据的实际意义。

-测量方法的抽象性：地球形状和大小的测量方法对于初中学生来说较为抽象，可以通过历史故事或实验模拟的方式，让学生了解科学家是如何进行测量的，从而降低难点的理解难度。

教学资源

-软硬件资源：地球仪、多媒体投影仪、计算机

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、地球形状与大小相关教学视频、互动式在线地图

-教学手段：小组讨论、实验模拟、案例教学、课堂互动问答

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用地球仪引导学生观察地球的形状，提出问题：“地球的形状是什么样的？”

-展示地球的图片，让学生对比地球仪上的地球形状，引发学生对地球形状的好奇心。

-简要介绍本节课将要学习的内容，包括地球的形状、大小以及测量方法。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解地球的形状：通过展示地球仪和地球图片，讲解地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆体，并解释其形成原因。

-讲解地球的大小：介绍地球的表面积、平均半径、赤道周长等基本参数，通过实际数据让学生感受地球的巨大。

-讲解地球的测量：简要介绍人类对地球形状和大小的认识过程，包括地球半径的测定方法，如埃拉托逊尼斯的测量方法和现代的测量技术。

3.实践活动（15分钟）

-活动一：使用地球仪，让学生亲自观察地球的形状，并尝试描述地球的形状特点。

-活动二：通过互动式在线地图，让学生查找并记录地球的表面积、平均半径、赤道周长等数据，并讨论这些数据的意义。

-活动三：进行一个简单的实验，如使用一根绳子测量地球仪的赤道长度，让学生理解地球测量的基本原理。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：讨论地球形状对地理现象的影响，例如为什么在不同纬度地区，昼夜时间会有所不同。

-方面二：探讨地球大小对人类活动的影响，例如地球的表面积对人口分布和资源利用的影响。

-方面三：分析地球测量方法的发展对地理学研究的意义，例如现代测量技术如何提高了我们对地球的认识。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调地球的形状、大小和测量方法对地理学的重要性。

-总结学生在讨论中的主要观点，并强调地球形状和大小对人类生活和地理环境的影响。

-提问学生，检查他们对本节课内容的理解和掌握程度，确保教学目标得到实现。

知识点梳理

一、地球的形状

1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆体。

2.地球的形状是由地球的自转造成的离心力导致的赤道膨胀和两极压缩。

3.地球的形状对地球表面的重力分布和海洋的水平面有影响。

二、地球的大小

1.地球的表面积约为510亿平方公里。

2.地球的平均半径约为6371公里。

3.地球的赤道周长约为4万公里。

4.地球的大小对地球表面的气候、季节和地理现象有重要影响。

三、地球的测量

1.古