人教版小学数学四年级上册全册导学案.pdf

四年级数学上册导学案

编写教

课题亿以内数的认识

师

授课

第1课时审核人

时间

学习

教材第2、3和4页。

内容

学习认识记数单位：万、十万、百万、千万、亿及相邻记数单位之间的关系；

目标掌握亿以内数的数位顺序表及读数方法。

重点认识计数单位。

难点认识数位和数位顺序表。

学案导案

一、复习导入一、创悦境

下面是2010年第六次全国人口普查的数据。同学们，我们已经

北京人西藏：3002166人学了万以内的数。

四川人河南人在日常生活和生产

新疆人黑龙江人中，我们还经常用

我国总人口：1339724852人到比万大的数。

这些数你会读吗？同学们这些数据你

会读吗？今天我们

一起来学习亿以内

数的读法，同学们

有信心吗？

学

二、合作学习二、释悦疑

习

1.认识计数单位：十万、百万、千万、亿。1.同学们，拿出你

流

⑴九千再加上一千是多少？们的计数器一起拨

程

千位满十要怎样？数，认识万、十万、

10个一千是多少？百万、千万、亿等

九万再加上一万是多少？计数单位。

万位满十要怎样？2.两个相邻计数

10个一万是多少？单位之间的进率都

九十万再加十万是多少？是10，即十进关

十万位满十要怎样？系。

10个十万是多少？3.在用数字表示

九百万再加一百万是多少？数的时候，这些计