学校校本培训工作计划2023(精选24篇).docxVIP

学校校本培训工作计划2023(精选24篇).docx

  1. 1、本文档共88页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE1

PAGE1

学校校本培训工作计划2023(精选24篇)

学校校本培训工作方案2023(精选24篇)

学校校本培训工作方案2023篇1

一、指导思想:

深化贯彻落实省、市、区中学校老师连续教育规定的文件精神,结合我校实际,营造有利于老师可持续进展的良好环境,以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程需求的老师队伍为目标,造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。

二、工作目标:

1.树立新的教育理念。完善老师业务学习的机制,提高老师教育活动的实效性,强化老师终身学习的意识,培育创新精神与创新力量。

2.推动老师专业化进展,鼓舞老师多元进展。注意培训老师的科技学问和技能,使全体老师能够使用好电子白板、电子书包、才智云平台等现代教育技术手段,有效整合利用优课系统的教学资源,提高课堂教学效率。

3.进一步提升老师的教科研力量与水平,加强理论学习与教学实践的联系,解决老师教学实际中的困难和问题,总结和推广教学阅历,提升老师的教学反思力量,扎实推动有效教学,全面提升教学质量。

4.加强骨干老师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教学能手、教坛新星等优秀老师群体,发挥骨干老师的辐射、引领作用。

5.通过12345向日葵培育模式,打造一支优秀的向日葵青年老师团队,为我校的教育进展积蓄力气。

三、主要工作及措施:

1.加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高老师的整体素养。

2.把握两个重点,即研与训、教与学。把教学活动与校本教研、老师专业进展有机结合起来,在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深化探讨讨论,引导老师乐观建设高效课堂。

3.内部挖潜,择本校之能人,训本校之老师。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气,发挥其辐射和示范作用,通过传授课堂教学阅历,展现示范课,让全体老师受益。

4.提高校本培训的效率。严格按方案执行,依据校内教研活动支配表,青年老师上一节研讨课,骨干老师上一节示范课。鼓舞老师实行老中青结合,平行班结合的形式,相互听课,评课。连续抓好青年老师培训工作,定期检查备课笔记、作业,查数量,查质量。

5.依据上级的培训内容结合本校老师实际选择培训内容和培训方式,开展课程有效整合培训、电子白板等信息技术应用相关技能培训;深度教学、有效教学的培训;中小连接课题理论培训,观看名师授课实录。

6.立足校本,狠抓教研,构建以课堂教学为中心的校本研修机制,师训、教研真正与课堂有机结合,做到边培训、边应用、树骨干、推典型,以点带面,真正指导关心老师解决课堂教学中消失的各种真问题,通过老师反思、学习、尝试等步骤,逐步提高课堂教学质量,不断提升老师的专业化水平。

7.连续发挥种子读书人物的示范作用,以师生同参加,学科门类全掩盖为切入点,阅读坊全面掩盖,全校上下形成的品文坊、理书坊、书香苑、艺韵轩的读书进展共同体共享展现读书感悟。

四、详细工作方案支配:

(一)全员培训

1.专题培训:①邀请校外专家进行专题培训。②个人结合自己学科及专业特点自主学习。

(2)深度学习培训:借助教研员进行指导培训学习。

2.课堂培训:

(1)将课堂观摩与课堂竞赛相结合,组织系列活动。各组可将课堂内观、赛课、电子书包课等活动相结合。

(2)进行问诊式、讨论式课堂教学活动。教育处将对部分老师的课堂进行问诊;对骨干老师的课堂进行教、评有效性讨论,取得的优秀做法在全校内进行推广。

(3)专家指导。邀请部分教研员到校进行主题指导培训活动。

3.信息技术培训:定期开展电子书包试验讨论,组织研讨活动,组织老师参与信息技术课堂大赛和优课评比活动,从而保证更多老师能乐观参加使用电子书包;开展优课系统使用与推广的培训;在才智云平台上组织希沃白板课件、优课课件、动画演示大师课件等高端课件的评比活动;在才智云平台上组织多版本教材有效融合的教学设计评比活动,鼓舞老师在优课平台上查阅各种版本的教材。

(二)骨干培训

1.外出学习。不定期组织领导、校骨干老师外出培训,参与市级以上培训的老师要完成学习简报,返校一周内上交教育处,学校会组织在肯定范围内进行汇报沟通活动。

2.学校组织骨干老师与青年老师的师徒结对活动。骨干老师与青年老师每周对听一节课。期末,骨干老师要给青年老师写成长鉴定。在指导青年老师的过程中,

文档评论(0)

155****2200 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档