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六年级语文工作计划

LanguageworkplanforGrade6

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-077951

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教学计划

六年级语文工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

篇一：六年级语文工作计划

20XX年春季学期的教育教学工作即将全面拉开，为了使本学期在六年级语

文教学工作中取得很好的成绩，进一本深化课程改革，不断探索语文教学的革新

方法，提高课堂教学效率，进一步探究“先学后教”模式研究，实现高效教学，特

制定本学期的教学工作计划如下。

一、指导思想

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学

习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生

的全面发展。教学中以兴趣为先导，主要开展以“先学后教”为主打的教学模式，

以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标，同时时刻注意培养学生对

语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、学生情况分析

本班学生43人。不仅班容量大，而且从历史的角度来看，我班有18名学

生在五年级语文期末水平测试不及格，而且少于10分的2人，十几分、二三十

分的6人。虽然大部分学生的学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有

感情，但是从历史的情况明显看出，个别学生缺失学习兴趣，没有学习动力，学

习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改进与提升。以优促差，下大力气转变

较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。

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教学计划

三、本学期教学工作目标

1、总体目标是：结合语文教学全面对学生进行思想品行教育，使他们重树

学习信心，激发学习语文的兴趣，让他们初步掌握一般的语文学习方法，学会预

习，学会交流，学会提问，学会合作；在自己的艰辛努力下，力争使本班的语文

成绩提高两个名次，彻底扭转落后的基础。

2、具体目标

①、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

②、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边

读边思考的习惯。

③、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效

果。

④、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基

本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

⑤、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

⑥、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，

深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。

⑦、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的

需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

⑧、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

⑨、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，

组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。

四、方法与措施

1、教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，

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