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2022年高一年级第一学期生物教学计划

高一年级第一学期生物教学安排

本人今年担当高一年级18、19、20三班生物学科教学。第一

次上中学教材，有许多的困难，最主要的是教材、教法的不熟识。

为了能更快的适应新工作岗位，把工作作好，特制定本教学安排：

一、本学期教材内容分析

生物科学是自然科学中的一门基础学科，是探讨生命现象和

生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其

他有关科学和技术的基础。

高一年级生物学科学习的内容是人教版中学课程标准试验教

科书第一册（必修），包括生命的物质基础；生命的基本单位——

细胞；生物的新陈代谢；生命活动的调整；生物的生殖和发育五

部分。

详细内容分析：

1、生命的物质基础，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、

无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，

这些是后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸

是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的学问，

这将给学生的学习带来很大的困难，所以，教学中应赐予足够的

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重视。同时，要重视试验教学，让学生学会规范化的试验操作。

2、生命的基本单—细胞部分在整个生物学问体系中占有举足

轻重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命科学

探讨的基础。因此，本部分内容是以细胞为主线，其中细胞学说

建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，

在教学过程中应重点关注。充分利用直观教具、多媒体等手段，

提高学生的学习爱好和效率。

细胞的增殖部分主要讲解并描述细胞增殖的方式和过程。这

部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能

之后，进一步相识细胞这一生命系统的产生、发展过程。细胞有

丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都

微观而抽象，教学设计应注意训练和学法指导。同时，要切实把

握好教学内容的深度和广度。

细胞的分化、癌变和苍老部分。是生物个体发育重要的生理

过程和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，

细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是教学

重点。教学中应加强学科内学问的联系。细胞的分裂、分化、苍

老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延长，也是理解生物体生长

发育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基本概念的理解。

3、生物的新陈代谢部分是在学习了关于生命的物质基础和生

命活动的基本单位细胞的基础上学习的。这部分内容中，呼吸

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和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作

用的原理都与化学学问相互渗透，学习时有肯定的难度。

教学光合作用时，留意指导学生分析光反应、暗反应两个阶

段中物质和能量的改变，进而探讨影响光合作用的环境因素。在

呼吸作用教学时，让学生重点理解呼吸作用的本质，弄清呼吸作

用的条件、场所、过程、产物，以及呼吸作用的两种类型的比较。

结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应

用。

4、生物体内各个器官、系统的协调和统一，新陈代谢，生殖

和发育等生命活动的正常进行，以及对外界环境的改变作出相应

的反应，都与生物本身所具有的调整功能亲密相关。本部分内容

较多，因此要留意理清脉络，搞清各部分内容之间的联系，突出

调整主题。

5、生殖和发育是生物体的基本特征之一，这是在新陈代谢的

基础上完成的。在生殖过程中产生的新个体，经过一个阶段的生

长和发育达到性成熟，接着又会产生自己的后代。次部分的教学

重点是无性生殖、有性生殖的概念和意义；减数分裂的概念、精

子和卵细胞形成的过程，受精作用的过程；教学的难点是有性生

殖的意义、精子的形成过程。

二、教学目标

学生通过中学生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展：

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获得生物科学和技术的基础学问，了解并关注这些学问在生活、

生产和社会发展中的应用；提高对科学和探究未知的爱好；养成

科学看法和科学精神，树立创新意识，增加爱国主义情感和社会

责任感；相识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，

以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观；初

步学会生物科学探究的一般方法。具有较强