中班美术教案：《我设计的服装》(3篇).pdfVIP

中班美术教案：《我设计的服装》(3篇)

中班美术教案：《我设计的服装》(3篇)

中班美术教案：《我设计的服装》1

一、活动目标：

1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运

用点、线、图形进行装饰

2、培养幼儿初步的合作意识

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

二、活动准备：

1用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，没

有图案的）

2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。）

3、幼儿操作材料

4、胶水、油画棒、头饰、磁带

三、活动过程：

1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣

今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！

2、引导

活动反思：

对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合中班幼儿

的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的`引导还不

够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。

教师可以多画一些

中班美术教案：《我设计的服装》2

一、活动目标：

1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运

用点、线、图形进行装饰

2、培养幼儿初步的合作意识

二、活动准备：

1、用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，

没有图案的）

2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花）

3、幼儿操作材料

4、胶水、油画棒、头饰、磁带

三、活动过程：

1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣

今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！

2、引导幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰

他们的衣服谁的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？

这些图形有什么特点？（形状，颜色都一样，排列有规律很整齐）

小鸭的为什么不漂亮？我们来帮帮它吧！你会用什么图形装

饰？

3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导

小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友

们也去参加服装比赛！

幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。

提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律

四、幼儿作品展评

幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演

中班美术教案：《我设计的服装》3

活动目标：

1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运

用点、线、图形进行装饰。

2、培养幼儿初步的合作意识。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情

趣及创新意识。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，

没有图案的）

2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。）

3、幼儿操作材料

4、胶水、油画棒、头饰、磁带

活动过程：

1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行

服装比赛，请小朋友们来当评委！

2、引导幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰他们的衣服

谁的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？这些图形有什

么特点？（形状，颜色都一样，排列有规律很整齐）

小鸭的为什么不漂亮？我们来帮帮它吧！你会用什么图形装

饰？

3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导

小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友

们也去参加服装比赛！

幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。

提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律

4、幼儿作品展评

幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演

活动反思：

对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合中班幼儿

的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不

够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。

教师可以多画一些图案供他们参考。