中班防火安全教案（精选11篇）.pdfVIP

中班防火安全教案

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案

有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教

案呢？下面是小编帮大家整理的中班防火自救安全教案，供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班防火安全教案篇1

活动目标：

1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生

命。

3、培养幼儿能积极参加活动，并学会自我保护。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

安全标示图片。

活动重点：

幼儿记住火警号码119。

活动过程：

一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸

福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁

人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。

例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防

火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要

的。

二、教学

（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃

生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上

浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、

膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，

或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，

顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫

生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小

物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说

出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：

匪警110急救120

三、游戏：

1、《快速反应》

规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练。

规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。

活动反思

孩子是祖国的未来和希望，学生的安全教育是学校的头等大事，

消防安全更是重中之重，火与人们的生活有着密切的关系，他在生产

和生活中发挥着重要的作用，但如果使用不当，就会给人们带来危害。

所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视，这也是我们老师的

职责。通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高，孩

子们懂得了火灾虽无情，但很多时侯火灾是可以避免的，是可以预防

的，学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己，避免火灾的发

生。

中班防火安全教案篇2

设计背景

现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身

对开水或火而导致烫伤和烧伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫

防火有所认识,减少伤害。

活动目标

1、了解开水的温度,了解大火的威力。

2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。

3、增加自我保护意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。

难点：烫伤烧伤后该怎么办?

活动准备

一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。

活动过程

1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。

①谁来说说开水有什么特征?

②谁来说说火有什么特点?

③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋

友，但也要注意安全使用它们。

2、演示教学

①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。

②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆