六年级法制教案.docVIP

宿豫张家港实验小学

安全教育教案

六年级第2周

总课题

自我保护

总课时

1

第1课时

课题

?防范侵害,保护自己

课型

新授课

教学目标

（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值,警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。

(2）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力,学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力,增强寻求法律保护的能力.

（3）认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。

教学过程

教学内容

教学策略

侧记

一、引入新课

二、新授

同学们，下面听老师讲一个故事给你们听:

小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

（一）提高警惕

过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情的进展。

师小结:通过大家的分析，我们形成共识:小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。(板书：警惕）

3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？（课件出示）

a。活动：小组讨论

b.指名汇报

教师归纳:总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说:“害人之心不可有，防人之心不可无.”

(二）用智慧保护自己

过渡:由于小丽在思想上没有提高警惕,落入了魔掌，现在她非常后悔,向我们发出了求助。同学们,请你帮小丽想想办法：

1.小组活动

2.指名汇报

3.（播放影片）我们来看小丽是怎样逃脱的。（板书：智慧）

4.师:当遇到这种情况时，我们根据环境和情况不同，办法也不同.下面让我们来欣赏一断录像。（出示录像）

师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身.两害相权取其轻,保住最大利益。

师:我们是否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？(板书：法律）

三、拓展

1、你有遭遇过不法侵害的经历吗？通过今天的学习，你认为该怎么做?

(出示课件)

2、师总结:（出示课件）通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕,在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的平安,大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长！

3、播放音乐,齐读儿诗

?

?师提问:根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?

1。播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？

师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？(出示:一个生命随风而去）

介绍《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》

?

?

?

由故事导入新课，大大地激发了学生的学习兴趣.

让学生在思考的过程中明白一定的道理。

通过录像，让学生知晓解决问题的方法。

适时的拓展、总结，加深了学生的印象.

教学后记：

本节课主要的教学过程由三个部分组成，即：故事引入事件，影片展示过程，拓展强化方法。这三个部分衔接紧密，由现象到本质，让学生在惊叹之余，学会了在不法侵害发生时,如何用智慧保护自己，在不法侵害发生后，如何用法律武器保护自己.

宿豫张家港实验小学

法制教育教案

六年级：第4周

总课题

法制安全教育

总课时

第1课时

课题

生活安全教育

课型

新授课

教学目标

1、大致了解安全常识，尽量保护自己。

2、基本理解常用的安全知识,学会保护自己。

3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。

教学过程

教学内容

教学策略

侧记

一．导入

1.??????生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?

2.??????遇见这些紧急情况我们能不能慌张?A应该怎样才对？B为什么?

(不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。0

二．接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理.

1.案例情景.隔壁邻居家着火了,烟雾很浓.而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？

方法：1