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20XX二年级数学教学工作总结

范文

工作汇报/工作计划/教学工作总结

Foursummariesofmathematicsteachinginthesecondyearof20XX

姓名：____________________

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-028144

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

20XX二年级数学教学工作总结范文

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

又到了收获的季节，在上学期50名学生的基础上，本学期又增加了2名学

生。有汗水，就会有希望。52个学生的低年级大班，教学和管理都显得那么辛

苦，但苦与乐总是交杂在一起的，望着一张张稚嫩的小脸不时地表露出满足的微

笑，那就是你的收。现就一个学期以来的教学工作作一个简要的总结：

一、学生基本情况

大部分学生已经养成了比较好的学习习惯，对数学的学习兴趣也有了较大提

高，正所谓兴趣是最好的动力，学生的总体成绩也呈现着稳步上升的态势。程怡、

蒋嘉欣、周心洁、吴绚哲等一批优等生的良好学习习惯，在全班也起到了辐射作

用，带动了一批同学也逐步走向了正轨。汪柱涛、陈志、程靓、宋云等一批中上

等学生，在本次测试中，由于试题难度的降低，使他们取得了意想不到的好成绩，

这对于他们来说，也是一次非常好激励机会。特别要提到的是胡秋雨程家骏两位

同学的作业书写，用天壤之别来形容也毫不为过，为了改变他们的书写习惯，我

每天布置他们练习临写帖，并不断给予鼓励，终于有了巨大的改变和进步。当然，

也有极少数学生，如程柳、杨俊豪、程俊杰等几位，无论在学习习惯、学习基础、

接受能力还是思维能力等方面都存在很大的不足，想提高成绩难度很大，这也是

今后教学所需要思考和提高的地方。

二、课堂教学情况

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教学工作总结

1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、

动脑；针对教学重、难点，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养

能力；让学生练习不同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学

生自己小结学到的知识以及方法。

2、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。在重视学生掌握

数学基础知识的同时，发展学生的智力，培养判断，推理能力和分析综合能力。

例如：教学万以内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的数位是不同的

还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。

教学数的读，写法时，在举几个例子后，引导学生总结读法，写数的法则，这个

过程本身体现了归纳推理。

3、及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再

逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。努力构

建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知

识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过

程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生