七上7散文诗二首-金色花 课件(共19张PPT).pptx

文体解读;金色花;泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。

;冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》;诗集《繁星》《春水》,所表现的主题主要是母爱、童真、自然三个方面。

;蒂：

梗：

匿笑：

沐浴：

祷告：

姊妹：

亭亭：

徘徊：

;遮蔽：

心绪：

流转：

荫蔽：

花瑞：

菡萏：

欹斜：;聆听范读，初步感知;朗读课文，比较异同;1、两首散文诗都是表达母爱的，但侧重点不同，请你说说不同点。

2、两首散文诗都运用了象征手法，“金色花”象征什么？“荷叶”象征什么？;3、两首散文诗构思角度和构思之境有什么不同？

4、两首散文诗中“母亲”的形象塑造有何不同？

;5、从语言风格来看，两篇作品的共同特点是清新雅致，但又有不同，不同在哪儿？;再读课文《金色花》;孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱。变成一朵金色花，不是为了好玩，是可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，让妈妈看书不伤眼睛……;;3、孩子变成金色花,为什么不愿让妈妈知道?

;5、你从文中读出了怎样一个妈妈？怎样一个孩子？;6、妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？该用怎样的语气读？;归纳总结;母亲啊,如果我是芽儿，您就是土壤。天上的风雨来临时，除了你，谁是我在幼小时需要的摇篮？