第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑工艺和建筑教学设计人教版初中美术九年级上册.pdfVIP

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《异彩缤纷的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计

课题异彩缤纷的中国单元第2课学科美术年级九年

古代雕塑、工艺和建筑级

本节课选自人教版教材美术九年级上册第2课，从学生的学习活动方式划分，本

教材课属于欣赏·评述学习领域，介绍了古代雕塑的题材内容和技法特征;工艺美术

分析作品的艺术特色;中国古代建筑的主要形式特点，并了解发展概况以及艺术成就，

提高学生的视觉感受能力和审美能力，形成健康的审美情趣。

1、艺术表现：通过欣赏了解我国古代雕塑、工艺和建筑的历史源流、形式和风

格，学会欣赏中国古代美术。

2、创意实践：开展教学活动，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺

学习术修养。

目标3、审美感知：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的

探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。

4、文化理解：了解民族文化的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明、

珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。

重点中国不同朝代及历史时期的艺术特点及影响教学难点

难点对不同历史时期作品的背景、审美及艺术表达方式的理解。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、设问导入通过设问导入

同学们，你们出去旅游的时候都见到过学生思考的活动调动学

哪些名胜古迹和艺术品呢？举手回答：生积极性

课件出示图片长城、故宫

（南京城墙、丽江古城、平遥城墙）等等

我们先来欣赏下这些名胜古迹吧

还有这些工艺品

课件出示图片

（马家窑、长寿绣）

这节课就让我们一起来学习——快速进入课引导学生进入

教师板书：异彩缤纷的中国堂氛围正课学习

古代雕塑、工艺和建筑

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讲授新课一、中国古代雕塑

中国古代雕塑具有悠久的历史和鲜明认真观看课初步了解中国

的艺术特色，特别是在题材内容和技法上有件，了解中古代雕塑，感受

着强烈的民族特色。中国古代的雕塑不像西国古代雕塑雕塑的魅力

方(主要是欧洲）古典雕塑那样刻意追求表面的基本概念

造型的逼真,而是努力抓住所表达对象的神

韵，塑造一种东方的气势和形态。

同学们，课本中介绍的中国古代雕塑分

为哪