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幼儿园防拐防骗课件ppt7篇

活动目标：

1、通过活动提高小朋友的安全意识。

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐

骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自

我解救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动过程：

一、情景导入：

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电

话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路

说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指

方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生

人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到

课上讲解。

二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到

哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，

我们应该怎么做？

三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结

告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码

要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察

或拨打110电话。

为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能

够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2022

年4月30日上午我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。

本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：

第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全

园师生及家长都能重视此次活动。

第二阶段：召开家长委员会座谈会。简要分析目前的安全形

势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并推选八名口才较好的

家长扮演骗子“”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各

种造型等各种方式把幼儿从教室带走。

第三阶段：“防拐骗”演习阶段。4月30日上午9点40分，

早已准备好各种拐骗“”方法的家长分别到各班级进行拐骗“”活动，

小班采用班级全体幼儿参与的形式进行，经过近一小时的较量，

小班“防拐骗”演习结束了。小一班全体幼儿参与，有5个孩子被

骗走“”；小二班全体参与演练，有5名幼儿被拐走；小三班全体

参与1演练，5名幼儿被拐走。演练中，绝大部分幼儿遇到骗子“”

后能引起警觉，并断然拒绝骗子“”的利诱“”。

最后是总结阶段，针对此次演练，我园召开全体教师会，对

如何防止幼儿被拐骗进行了讨论，并总结了许多防骗招数。增强

了幼儿自我防范意识，确保每个在园幼儿的安全。

演练结束后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿

进行了相关的防拐骗教育。通过“防拐骗”演练活动，将有效强化

幼儿园的安全教育，提高师生的安全防范意识。

教学目的：

对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意

识。

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、拐骗者常用的诱骗手法

1、权威“诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些功课“”，他们甚至能叫出孩子的名

字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：我是受你爸爸、“

妈妈委托，带你回家。”

2、物资利诱法“”

这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：小朋友，“我

有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”

3、“带路引路法”

诱骗者