部编版小学五年级上册第四单元复习整合教学案.pdf

五年级上册四单元备课人：

单元整体解读

单元人文主题[爱国情怀]为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地

爱得深沉……--艾青

单元语文要素1、结合资料,体会课文表达的思想感情。

2、学习列提纲,分段叙述。

本单元人文主题是“浓浓爱国情”，无论是

古诗，还是现代文，所有选文字里行间都蕴

语文要素在各课时的落实含着强烈的爱国之情。《古诗三首》包括陆

游的《示儿》、林升的《题临安邸》、龚自

侧重（结合课后题分析）珍的《己亥杂诗》，写的都是诗人在国土沦

丧、内忧外患之际的悲愤之情和对收复失

地、重振国威的强烈渴望，《题临安邸》在

忧国忧民的心境下，表达了对统治者安于现

状、不思进取的强烈不满。《少年中国说》

一文节选自梁启超的政论文《少年中国

说》，节选的这几个自然段，淋漓尽致地表

达了梁启超的强国梦想和乐观精神。《圆明

园的毁灭》表面是表达对圆明园被毁灭的无

比痛惜，实际激发的是读者对侵略者野蛮行

径的痛恨。《小岛》是一篇小小说，写了一

位将军到一座小岛视察，亲眼见证了岛上的

战士们在艰苦的条件下，怎样将对祖国的挚

爱融进日常守岛生活中，表现了战士们和将

军强烈的爱国情怀。除此之外，还在“阅读

链接”中选编了闻一多的《七子之歌（节

选）》。单元课文后面的思考题，既是对资

料运用的直接指引，也是启发学生在什么情

况下需要结合怎样的资料才能对阅读理解有

帮助。《古诗三首》：结合注释和相关资

料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达

了诗人怎样的情感。《少年中国说》：结合

注释和相关资料，说说课文的