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幼儿园教育活动设计与实践第二章习题

幼儿园教育活动设计与实践第二章习题

第二章练习

一、判断题

1.幼儿园各类教育计划紧密联系、渗透、有机结合。

对

错误的

2.一周教育工作计划就是一周的课程表。

对

错

3.制定本班的学期计划只需要了解本班学生的实际情况。

对

错误的

4.幼儿园环境的布置越漂亮越好。

对

错

5.幼儿园环境的营造可以让孩子们参与。

对

错误的

6.因为要遵循科学性原则，所以在给幼儿传授科学知识时，一定要用专业的术语。

对

错

7.同龄儿童智力发展水平相同，掌握知识的深度和速度也相同。

对

错误的

8.因为要体现幼儿活动的主体性，所以不需要教师的指导。

对

错

9.幼儿教师的工作具有创新性和创造性。

对

错误的

10.在组织幼儿活动时遵循动静交替的原则，是符合幼儿生理发育特点的。

对

错

11.幼儿园各种活动的结构是相同的，不能改变。

对

错误的

12.幼儿园活动的结构是可以公式化和固定化的。

对

错

13.设计幼儿园教学活动的程序具有很大的灵活性和灵活性，但要素保持不变。

对

错误的

14.现代教学一般采用多种媒体参与教学，它是基于多种感官对知识的感知、记忆，

要远远超过单独依靠某一感官产生的效果。

对

错

15.大班儿童在选择视觉教具时，应注意色彩鲜艳、发音、动作、形象突出的教具。

对

错误的

16.对小班幼儿，教师则更多地运用生动形象的语言。

对

错

17.儿童在物质和环境的刺激下发现和探索问题；在材料和环境的推动下，我们可以

自主学习和发展。

对

错误的

18.电教媒体可以超越时空的界限，看到过去生动形象的事例和预见将来的变化。

对

错

19.对于幼儿来说，视觉辅助工具使用得越多越好。

对

错误的

二、简答题

1.幼儿园护理和教育的主要目标是什么？

2．幼儿园各领域的教育目标是什么？它与幼儿园保育和教育的目标有何关系？3．幼

儿园教育目标一般划分为哪几个层次？它们之间有何关系？4．具体说明幼儿在园一日活

动主要有哪些，可分为哪几类。

5.组织儿童活动的基本形式是什么？试着在教科书中选择一个案例进行分析。6.幼儿

园教师如何与家长沟通，常用什么方法？7.运用教育原则应注意什么？8.运用利益原则应

注意什么？9.什么是直观的课堂教学法？它的特点是什么？10.什么是基于语言的方法？

它的特点是什么？11.什么是实际方法？它的特点是什么？

12．幼儿园教育活动的结构一般分为哪几部分？各有何要求？

13.试着在教材中选取一个案例，分析其基本结构，并总结每个部分的主要内容。14.

试着解释丰富多样的材料和环境对儿童活动的影响。

15．教师在运用直观手段时，是否要考虑幼儿的年龄因素？为什么？16．幼儿园教育

评价的目的是什么？

17.举例说明幼儿园教育活动评估的作用。18.简述幼儿园教育评估的内容和要求。