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中考学习计划15篇

中考学习计划1

一轮复习：

数学的第一轮复习开始于寒假，复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的

考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数

等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目，或予以改编加工，其目的为

回顾初中三年的知识点，复习和巩固基础知识及解题方法。目标为基础、中档题

目零失分，在开学测试中取得优异成绩!

二轮复习：

春季班的前九次课为第二轮复习的时间，此轮复习以攻克各类常考专题为

主，主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专

题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等等。选题以能够凸显专题

特点的题目为主、题目循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力

争攻克第一次模拟考试。

三轮复习：

第三轮复习将蕴含在春季班的后三讲进行，代数综合、几何综合以及代几综

合将成为此轮复习的主要复习对象。题目难度及形式参照北京市各区一模考试的

题目进行编纂。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的

分析与解答。争取在二模考试中解决压轴题，获得高分或满分。

四轮复习：

历经了一模和二模之后，第四轮复习便会悄然而至，此轮复习或以短期班的

形式为呈现，通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析，并以此进行选题

和预测中考。所选题目同历年中考考察可能性较大的题目相同，以便最大程度的

使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺!

基础巩固--专题攻克--压轴突破--趋势预测及查漏补缺，历经四轮复习稳扎

稳打，步步为营，知识体系由点及面、重点突出。一轮复习对接开学测试，二轮

复习对接一模考试，三轮复习对接二模考试，最后四轮冲刺复习目标中考!

中考学习计划2

一、指导思想

1、认真学习市《考试说明》，注意研究济南市与生物中考相关的政治、经

济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外知识量.

2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思

维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。

3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物

复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结

点

二、教材分析:

本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能

力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为

突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中

的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必

须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因

此，摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生实

现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。

1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系

2.安排了系列化、多样化的科学探究活动

3.注重科学方法教育

4.重视能力培养的梯度设计

5.注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识

6.注意反映生物科学的新进展

三、学情分析：基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较

大

四、复习措施

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又

具有本校特色的生物教学新模式。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研

成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方

法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。

5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能

力

6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目

的。

7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突

破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，

8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材

料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的

思维习惯很重要。

9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度