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读书笔记作文

读书笔记作文4篇

当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽

出时间写写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小

编整理的读书笔记作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书笔记作文篇1

《西游记》是四大名著之一。你面的人有悟空，八戒，沙和尚和

唐僧他们一共进过了9981难。

他们是一些不怕苦的四个人悟空，八戒，沙和尚和唐僧其他三个

人是保护唐僧的悟空是大哥，八戒是2哥沙和尚是小弟。

唐僧给抓走他们三个地一时找不到妖洞可是一个天神下来了。悟

空问：这里有妖洞吗？悟空一问小神，小神说就在前面不远处有一个

很大的一个洞。洞里有三个妖怪他们的法力高强悟空不是他们三个的

对手悟空一下子就飞到了天上找了三个神仙一下子就把三个妖怪给打

飞了。可是这三个妖怪去了水里。

悟空找了一短时间才找到这三个妖怪悟空一下子就把他们给打上

天上去了，我们在也没有看见在三个妖怪了他们有去西天取经了。

读书笔记作文篇2

三国演义

魏蜀吴时期，战火纷飞，英雄辈出，但谁是英雄？

刘备是英雄吗？有人会说，他当然是英雄！刘备明白没有—个足

智多谋的—起拼搏江山的人，自己是没可能做出—番事件业的。于是

他三顾茅草屋，找诸葛亮来共谋事件，前两次走访诸葛亮不在家，当

刘备第三次找他时，诸葛亮却在午觉，这位将军，花好几个时辰等诸

葛亮起床。这件小事，完全可以看出刘备的谦卑和懂事理。虽然刘备

没有坚强雄厚的武装部队，没有稳固的地盘，没有太大的名声，曹操

却这样评价刘备：“今日下英雄，唯使君与操耳。”看人达到入木三

分的曹操都这样说，刘备怎么会不是英雄？

然而，我有疑惑。想当时，吕布曾在刘备危难之时救过他，使他

防止了—场注定就没可能成功的大败仗。可当吕布被曹操捉住，曹操

问刘备该不该留下吕布时，刘备却背信弃义地说了句：“别忘了董卓

是怎么死的！”于是，吕布就这么被自个儿恩德过的人的—句话给丧

命了。这样真的是英雄吗？这时，大家有可能就想到达另—位很有军

事计谋策略的人——诸葛亮。诸葛亮是英雄吗？不赖，诸葛亮在赤壁

之战时期，曾推成刘备与孙权军事集团的联手，以及在刘备物故前，

为刘备定下三分天下的政治策略。大家有可能还会想起很闻名的空城

计。不过，《二十四史》里对此事却予以训斥：由于当初的司徒懿官

居荆州都督，进驻在宛城，不在阳平战地，没可能发生空城计。并且，

像火烧博望、火烧新野、草船借箭、借东风等事物都是编出来的。

曹操呢，他总算英雄吗？我看他也不是英雄。有—次，曹操居住

朋友吕伯奢家里，听到门外传来磨刀声，他起了疑心，把那家人全给

杀了，还说了—句可气的话：“宁教我负天仆人，休教天仆人负我！”

误灭口还这样底气十足，此人不奸，何人奸？

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。《三国演义》里精彩的人

物有的愚不可及；有的

人物诡计多端虚伪诡诈；有的人物杯弓蛇影；有的人物胸怀狭小。

到底谁是英雄？人云亦云，每个人的评价标准不同，难分伯仲，但无

论是谁都无疑在历史的画卷上留下浓墨重彩的一笔，值得回味。

我们，只需要做自己的英雄。

读书笔记作文篇3

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有

火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮

观，充满了幻想。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学

习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

读书笔记作文篇4

我认真地读了一下初中地理新《课程标准》(简称课标)，颇有感悟。

特别是对于地理新《课标》下的教学设计以及新课改下地理教师的角

色转变，有些体会。

地理新《课标》之新，就在于地理新《课标》要实现的目标就

是:“为了中华民族的伟大复兴,为了每一位学生的发展。”而不是像旧

的地理《课标》一样，注重老师知识的讲解和学生接受知识的多少。

这一目标体现了素质教育者的新思想、新观念、新理论、新要求。

因此,新《课标》在地理课程目标定位上有了变化,定位于“使学

生具有作为一个公民所必需的地理科学素养”,而不是像过去地理课程

所追求的培养地理学科专家那样去确定目标,

因而,新地理课程把学生学习地理从死记硬背、教师满堂灌中解放

了出来,从而让地理教育首先体现“教育”的功能,关注人的素质提升

和人的发展,然后才是用“地理”去“教育”,这才