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幼儿园变魔术教案

教学主题：幼儿园变魔术

授课对象：幼儿园小班

单节课时：60分钟

课程目标：

1.让幼儿们体验到变魔术的神奇，激发他们对魔术的兴趣和好奇心；

2.帮助幼儿们提高手眼协调能力和观察力；

3.培养幼儿们的创造力和想象力。

教学准备：

1.魔术道具：红色魔术手帕、长袍、魔杖、棱镜、幻术箱等；

2.彩绘纸、笔、剪刀等手工制作道具；

3.音乐播放器；

4.计时器。

教学流程：

Step1导入（5分钟）

在教室内布置魔法布景，如用彩绘纸制作魔法城堡、魔法森林等。教

师佩戴魔术师长袍和魔杖，播放魔法音乐，引领幼儿们进入幻想的世

界，激发幼儿的好奇心和期待。

Step2讲解（10分钟）

教师向幼儿们介绍魔术的基本知识，包括魔术类型、魔术手法、魔术

道具等，并演示一些简单的魔术，如从幻术箱里变出玫瑰花、变出小

动物等。

Step3操作演示（15分钟）

1.魔术手帕变花：教师向幼儿演示如何将红色魔术手帕变成鲜花，然

后再让幼儿尝试自己变花。

2.魔法棱镜变光束：教师让幼儿体验棱镜的神奇，让一束白光穿过棱

镜后变成七彩的光束，同时让幼儿通过制作自己的棱镜来体验魔法。

3.幻术箱变小动物：教师将幻术箱展示给幼儿看，然后将一个小动物

放进去，最后让幼儿通过手工制作自己的幻术箱，变出自己喜欢的小

动物。

Step4创作表演（25分钟）

1.幼儿分组，自由编排魔术表演节目，表演形式可以是魔术小品、魔

法舞蹈等。

2.教师根据表演内容和表现精彩程度，评选出最佳团队和最佳魔术师，

并为他们颁发奖品。

Step5结束授课（5分钟）

总结本节课的魔术活动，通过群体讨论整理出有关魔术的知识点，并

鼓励幼儿继续探索和学习魔术。

课后作业：

1.练习魔术手帕变花、魔法棱镜变光束、幻术箱变小动物等魔术；

2.制作属于自己的魔术师装备；

3.跟家人朋友展示自己的魔术，让他们体验变魔术的奇妙。

教学反思：

此次教学通过灵活多样的教学方式，激发了幼儿们的好奇心和兴趣，

同时让他们在欢乐中学习了基本的魔术知识和魔术手法。通过手工制

作和创作表演等形式，不仅提高了幼儿的动手能力和创造力，还培养

了幼儿的想象力。整个教学过程既锻炼了幼儿们的身体也磨练了幼儿

们的思维，让他们在轻松愉快中实现了知识的获取和能力的提升。